A. | 利用人工誘變的方法處理甲種植株以獲得滿足要求的目標植株 | |
B. | 將乙種植株耐寒基因導入到甲種植物細胞,可培育出目標植株 | |
C. | 利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標植株 | |
D. | 先雜交得到F1,再利用單倍體育種技術獲得純種的目標植株 |
分析 根據題干信息“要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產、耐鹽的植株”,基因工程和植物體細胞雜交實現同種間的雜交,獲得優(yōu)良性狀.
1、基因工程,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品.
2、植物體細胞雜交的具體過程:
意義:克服遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本范圍.
解答 解:A、由于基因突變是不定向的,所以利用人工誘變的方法處理甲種植株,可以得到滿足要求的目標植株,只是概率較低,A正確;
B、基因工程技術能夠按照人們的意愿進行基因重組,所以將乙種植株耐寒基因導入到甲種植株的根尖中,可培育出目標植株,B正確;
C、由于基因突變是不定向的,所以利用人工誘變的方法處理乙種植株,可以得到滿足要求的目標植株,只是概率較低,C正確;
D、甲乙為不同物種,不同物種間存在生殖隔離,所以雜交得到的F1不育,不能利用單倍體育種技術獲得純種的目標植株,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程和細胞工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理,了解基因工程在農業(yè)生產中的相關應用;識記植物體細胞雜交的過程及意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質對生物的生理活動都有重要的維持和調節(jié)作用.c大多數從食物中攝取,a、b由生物體細胞產生,但b不一定是蛋白質,a是蛋白質成分(極個別情況除外).則a、b、c依次為
①激素 ②CO2 ③酶 ④維生素.
A.①②④ B.④③① C.③①④ D.④①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾遺傳規(guī)律不適合于原核生物是因為原核生物
A.沒有遺傳物質 B.沒有核物質
C.沒有完善的細胞器 D.主要進行無性生殖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體 | |
B. | a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 | |
C. | 乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié) | |
D. | 若缺碘則甲狀腺激素的合成量小而促甲狀腺激素分泌增加,將會引起甲狀腺腫大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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