A、①和④ | B、③和④ |
C、①和② | D、①和③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝臟是血糖濃度調節(jié)的重要器官 |
B、胰島B細胞產生的胰高血糖素可促進糖原分解 |
C、血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關 |
D、血糖調節(jié)需要胰島素和胰高血糖素的協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉錄酶 |
B、若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷酸 |
C、若X是RNA,Y是DNA,則Z是RNA聚合酶 |
D、若X是mRNA,Y是蛋白質,則Z是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質壁分離 |
B、實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質體中必含蔗糖 |
C、實驗開始后30分鐘,(Ⅱ)的原生質體中必含尿素 |
D、此圖顯示尿素溶液中的細胞能質壁分離復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行需氧呼吸 |
B、M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時厭氧呼吸的強度最低 |
C、該器官呼吸作用過程中有非糖物質氧化分解 |
D、L點時,該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a的種類約有20種,b的種類有8種 |
B、連接兩個a的化學鍵是“NH-CO” |
C、b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 |
D、A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同,B則不同 |
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