下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是(  )
A、線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān),若線粒體DNA受損,對(duì)細(xì)胞吸收K+沒(méi)有影響
B、對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理,結(jié)果吸收異亮氨酸的功能消失,最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白失活
C、相對(duì)分子質(zhì)量較小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、腸腺細(xì)胞分泌腸肽酶時(shí)消耗能量,因此腸肽酶出入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、小分子的運(yùn)輸方式:
(1)被動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是順濃度梯度的擴(kuò)散,叫做被動(dòng)運(yùn)輸,包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散.
①自由擴(kuò)散:物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的方式.(如:O2
②協(xié)助擴(kuò)散:進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載蛋白的擴(kuò)散方式.(葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式)
(2)主動(dòng)運(yùn)輸:有能量消耗,并且需要有載體的幫助進(jìn)出細(xì)胞的方式.(小分子物質(zhì)、離子)
2、大分子的運(yùn)輸方式:
胞吞和胞吐:大分子顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式.不需要載體但需要能量.
解答: 解:A、由于細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,A錯(cuò)誤;
B、異亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體,消耗能量,所以對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理,結(jié)果吸收異亮氨酸的功能消失,最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白失活,B正確;
C、相對(duì)分子質(zhì)量較小的物質(zhì)或離子可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、腸肽酶屬于大分子物質(zhì),出細(xì)胞屬于胞吐,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的運(yùn)輸方式、影響運(yùn)輸方式的因素等知識(shí)點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種流感病毒侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為膝跳反射的反射弧,下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是( 。
A、如刺激4處,可在1和5處檢測(cè)到電位變化
B、當(dāng)1處受到損傷時(shí),針刺6處仍會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)
C、因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的
D、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過(guò)2傳導(dǎo)到效應(yīng)器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“實(shí)例或現(xiàn)象”及所對(duì)應(yīng)的“推測(cè)或解釋”中,錯(cuò)誤的是
 實(shí)例或現(xiàn)象推測(cè)或解釋
AHIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
B消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物
C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
D人體產(chǎn)生的抗體消滅鏈球菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病免疫缺陷
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
B、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C、細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的
D、l分子ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子ADP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞膜和液泡膜都具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、胞吞和胞吐都要需要能量和載體蛋白
C、小分子物質(zhì)都能自由通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則都不能
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的,都不需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組合中屬于生物大分子的是(  )
A、蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸
B、多肽、葡萄糖、纖維素
C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
D、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( 。
A、999、1016、1046
B、996、4、4
C、996、24、54
D、996、1、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示.
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀
×
金定鴨♂
康貝爾鴨♂×
金定鴨♀
第1組的
F1自交
第2組的
F1自交
第2組的F1♀×
康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
下列相關(guān)敘述,不能得出的結(jié)論是(  )
A、根據(jù)第1、2、3、4組可以判斷,青色為顯性性狀
B、第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象,比例都接近3:1
C、第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)生白色蛋,說(shuō)明雙親中的金定鴨群混有雜合子
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合基因的自由組合定律

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