【題目】果蠅灰體對(duì)黃體為顯性，相關(guān)基因E、e位于X染色體上。用X射線處理一只灰體雄蠅，然后將其與黃體雌蠅雜交,數(shù)千只子代（F1）中出現(xiàn)了一只灰體雄蠅，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這只灰體雄蠅Y染色體上多了一段帶有E基因的片段。下列判斷正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明基因突變具有低頻性

B. 親代灰體雄蠅的變異發(fā)生在胚胎期

C. F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

D. F1灰體雄蠅與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是黃體

【答案】C

【解析】F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果，不是基因突變，不能體現(xiàn)出基因突變的低頻性，A錯(cuò)誤，C正確；用X射線處理的是成年灰體雄蠅，而不是果蠅的胚胎，B錯(cuò)誤；F1灰體雄蠅的Y染色體上多了一段帶有E基因的片段，將其與黃體雌蠅交配，后代雄蠅都是灰體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈焚燒是導(dǎo)致區(qū)域性大范圍重污染的“元兇”。生物學(xué)家通過尋找高產(chǎn)纖維素酶的纖維素分解菌來使秸稈盡快爛掉，以緩解燃燒帶來的環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列從土壤中分離高產(chǎn)纖維素酶的纖維素分解菌的有關(guān)問題

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，它至少包含三種組分，即C1酶、Cx酶和_______________。

（2）選擇纖維素豐富的環(huán)境采集土樣，為了增加纖維素分解菌的濃度，可以先進(jìn)行____培養(yǎng)，從物理狀態(tài)上分析，該培養(yǎng)基為_______________培養(yǎng)基。

（3）將步驟（2）中得到的樣品梯度稀釋后涂布在鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基加入的____________能與纖維素形成紅色復(fù)合物，接種前要對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行____________滅菌。

（4）用顯微鏡觀察纖維素分解菌時(shí)，要從鑒別培養(yǎng)基上挑選_____________的菌落，制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。

（5）將1mL纖維素分解菌溶液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接種0.1mL稀釋液，培養(yǎng)后3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58，據(jù)此可得出每升溶液中的活菌數(shù)為______個(gè)。在用此方法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)低，這是因?yàn)?/span>_____________________________________。

（6）科學(xué)家通過該培養(yǎng)基的初選分離到了下表中的4個(gè)菌株，其中最適合作為目標(biāo)菌株的______號(hào)，原因是_____________________________________。

菌株

透明圈直徑R

菌株直徑r

R/r

1號(hào)

0.4

0.3

1.3

2號(hào)

1.1

0.6

1.7

3號(hào)

2.0

0.8

2.5

4號(hào)

2.1

0.9

2.3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性，在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色。下面是某研究小組測(cè)定自來水中金黃色葡萄球菌濃度的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題：

（1）金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5％NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基能為金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)提供碳源、氮源及水和無機(jī)鹽。培養(yǎng)基中加入7.5％NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選，原因是_____________________________________________。

（2）上述培養(yǎng)基的滅菌方法是_____________。在制作血平板時(shí)需等平板冷卻后，方可加入血液，以防止___________。血平板在使用前，需置于恒溫培養(yǎng)箱中一段時(shí)間的目的是________________。

（3）取10mL自來水樣，加入_____mL無菌水稀釋成10-1稀釋自來水樣，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀釋自來水樣。

（4）將0.1 mL 10-l～10-4的四個(gè)稀釋樣液，分別接種到4組(每組3個(gè))血平板上的方法是__________。在血平板上，金黃色葡萄球菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)___________。若在10-3組的3個(gè)血平板上，金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為39、38和37，則每升自來水中的活菌數(shù)約為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了探究IAA與6－BA組合對(duì)叢生芽誘導(dǎo)的影響，將某品種芍藥外植體接種于不同濃度IAA和6BA組合培養(yǎng)基中，統(tǒng)計(jì)叢生芽誘導(dǎo)和生長(zhǎng)情況，如下表：

激素組合/(mg·L－1)

誘導(dǎo)率/%

株高/cm

增殖系數(shù)

叢生芽生長(zhǎng)狀況

6BA

IAA

1.0

0.2

77.8

2.7

1.4

植株細(xì)弱，葉柄極細(xì)0.01 cm

0.5

87.9

5.3

2.1

植株健壯，葉柄粗壯

1.0

63.6

2.3

2.7

葉柄較粗0.5 cm，植株矮小，叢生狀

0.5

0.5

20.8

1.9

1.6

植株長(zhǎng)勢(shì)弱，黃白色

1.0

87.9

5.3

2.1

植株健壯，葉柄粗壯

2.0

81.3

1.3

1.2

植株黃綠色，長(zhǎng)勢(shì)差，趨死亡

(1) 按照植物需求量，培養(yǎng)基中無機(jī)鹽元素可分為____________兩類。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

(2) 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，隨著IAA和6BA濃度的升高，叢生芽誘導(dǎo)率及株高均表現(xiàn)為____________的趨勢(shì)。當(dāng)IAA濃度1.0 mg·L－1時(shí)，雖然增殖系數(shù)為2.7，但植株矮小，叢生狀，可能高濃度IAA誘發(fā)激素________生成，促使植株成熟與衰老；當(dāng)6BA濃度為________mg·L－1時(shí)，試管苗黃綠色，長(zhǎng)勢(shì)差，漸趨死亡�？梢姼邼舛�6BA或IAA對(duì)試管苗的生長(zhǎng)都有一定________作用，不利于叢生芽的誘導(dǎo)。因此，組合中較好的培養(yǎng)基配方為____________________________。

(3) 外植體接種的操作需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免________污染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說

B. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說，很好地克服了達(dá)爾文學(xué)說的局限性，成為生物進(jìn)化的終極理論

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。

（1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌____________________。

（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。

（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。

（4）這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】．IGF1是人體自己能夠分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)——胰島素樣生長(zhǎng)因子1(與胰島素分子結(jié)構(gòu)相似)。牛奶中過量添加IGF1會(huì)增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是(　　)

A. IGF1是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

B. IGF1的調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C. IGF1可能與胰島素功能相似，可促進(jìn)糖原合成

D. 過量的IGF1可能導(dǎo)致原癌基因突變，屬于生物致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織生物興趣小組成員來到附近農(nóng)村開展實(shí)踐活動(dòng)，其中一項(xiàng)活動(dòng)是義務(wù)為一些糖尿病患者檢測(cè)尿液，以初步判斷恢復(fù)情況。學(xué)校要求興趣小組先擬出一份檢測(cè)方案，指導(dǎo)老師已把方案部分寫出，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。

檢測(cè)糖尿病患者尿液中是否含有還原糖的方案

（1）檢測(cè)藥品和用具：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液200ml、質(zhì)量濃度為0.05g/ml CuSO4溶液200ml、蒸餾水、試管10支、量筒3支、大燒杯3個(gè)、酒精燈3盞、鐵架臺(tái)3架、尿杯20支、石棉網(wǎng)等。

（2）檢測(cè)依據(jù)：糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，葡萄糖是___________。

（3）檢測(cè)步驟：

①取尿液。

②配制試劑。

③尿液與試劑混合。

④_____________約2分鐘。觀察顏色變化。

（4）檢測(cè)結(jié)果分析：

①如果試管中最終仍呈現(xiàn)________色，說明被檢測(cè)者尿液中________，可能已康復(fù)。

②如果試管中最終出現(xiàn)__________沉淀，說明被檢測(cè)者尿液中含有還原糖，仍沒康復(fù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性�，F(xiàn)請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為A、B。向A、B試管中各加入1 mL新鮮的淀粉酶溶液，然后向A試管中加__________，向B試管中加5滴無水乙醇，混勻后再向A、B兩支試管中加入2 mL可溶性淀粉溶液。

②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5 min。

③____________________________________________________________。

④從溫水中取出A、B試管，各加入1 mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min，觀察試管中的顏色變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①_________________________________________，則說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性。

②_________________________________________，則說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性。

(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________，對(duì)照組是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案