下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 淋巴細(xì)胞都分布在淋巴液和淋巴結(jié)中

B. 體液免疫和細(xì)胞免疫功能是與生俱來(lái)的

C. 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 記憶細(xì)胞受到相應(yīng)抗原刺激后細(xì)胞周期變短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市萬(wàn)州區(qū)高三下學(xué)期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能找到，究其根本原因是____________。

（2）現(xiàn)有某抗旱農(nóng)作物，體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因（R），其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）。

研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下：

抗旱基因（R）：ATAAGCAAGACATTA 旱敏基因（r）：ATAAGCATGACATTA

①據(jù)此分析，抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴莀___________。

②研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi)，則該抗旱基因控制抗旱的方式是_______。

（3）己知抗旱性（R）對(duì)旱敏性（r）為顯性，多顆粒（D）對(duì)少顆粒（d）為顯性，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源常染色體上。純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是____________。若拔除F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株相互雜交，F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是____________。

（4）請(qǐng)利用抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏性多顆粒（rrDd）兩植物品種作試驗(yàn)材料．

設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種（RrDd），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a過(guò)程可用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

B. b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合子的比例

C. YYyyRRrr通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

D. 圖中的育種方法有單倍體育種、雜交育種和多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是

A. 若a、b表示能量，則能量a的形式是熱能

B. 組分1和組分2可分別表示生產(chǎn)者和分解者

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成

D. 若該圖表示碳循環(huán)，則a、b主要存在形式不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于標(biāo)志重捕法的敘述，不正確的是

A. 可用于調(diào)查稻田中田螺的種群密度

B. 調(diào)查時(shí)隨機(jī)選擇捕獲動(dòng)物的區(qū)域

C. 重捕的空間與方法必須同第一次一致

D. 動(dòng)物的遷入、遷出將導(dǎo)致估算結(jié)果誤差偏大

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的室外，人體中不會(huì)發(fā)生的是

A. 機(jī)體散熱量先減少后增加

B. 抗利尿激素分泌減少

C. 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

D. 通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【加試題】（10 分）欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。 材料與用具：海拉細(xì)胞懸液，藥物甲溶液（對(duì)細(xì)胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。

（要求與說(shuō)明：細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求，不考慮加入溶液對(duì)體積的影響，實(shí)驗(yàn)條件適宜） 回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)：

A 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液 B 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液

C 組：海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入________。

（2）完善實(shí)驗(yàn)思路：

①________。

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________。（以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間）：

（4）分析與討論：

藥物甲的作用是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成 ATP

B. 厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和 CO2

C. 成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵

D. 人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果小偃麥早熟（A）對(duì)晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性，兩對(duì)基因自由組合，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果Fl代性狀分離比為1：1，此親本可能有幾種

A. 1 B.2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊(cè)答案