再胚狀體外包裹人工種皮可獲得人工種子，關(guān)于培育過程的敘述不正確的是（ ）

A．人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B．胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

C．同一批次的人工種子一般具有相同的基因型

D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的原理．根據(jù)這一原理，下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細胞的各種化合物
B．物質(zhì)循環(huán)中的“循環(huán)”指的是在食物鏈和食物網(wǎng)之間
C．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術(shù)可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．物質(zhì)是能量的載體，物質(zhì)循環(huán)也可以讓能量循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

B．生長激素能刺激細胞體積增大和數(shù)量增多

C．下丘腦既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素

D．性腺能產(chǎn)生生殖細胞，但不能分泌性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是

A．細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關(guān)

B．糖蛋白主要分布在④的外表面

C．溶酶體中的水解酶來自⑥

D．⑦是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人外周血單核細胞能合成白介素2（IL-2），該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答：

（1）圖中②過程需要______________酶的參與。

（2）表達載體1中的位點__________，應(yīng)為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構(gòu)建表達載體2。

（3）表達載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的 mRNA中，與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有_______（起始、終止）密碼子，才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。

（4）應(yīng)用_____________雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達出IL-2- HSA融合蛋白。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在以下4種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體中，體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng) B．細胞融合

C．植物體細胞雜交 D．細胞核移植

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發(fā)育的牛能分泌人的胰島素。下列對這一過程的敘述，錯誤的是（ ）

A．如果用逆轉(zhuǎn)錄法人工合成人的胰島素基因，應(yīng)從人的胰島細胞中獲得相應(yīng)的RNA

B．人的胰島素基因可以在牛的細胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

C．該牛稱為“克隆牛”，其細胞內(nèi)會發(fā)生RNA的復(fù)制

D．該過程定向地改造了生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否能穩(wěn)定維持和表達，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列關(guān)于目的基因檢測和鑒定方法中沒用到分子檢測的是（ ）

A．抗蟲棉是否有抗蟲特性 B．目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

C．目的基因是否轉(zhuǎn)錄mRNA D．受體細胞是否有目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某實驗小組測得一定體積培養(yǎng)液中小球藻種群增長率隨時間變化的曲線．則在0～T0時間段內(nèi)，小球藻的年齡組成和種群密度的變化為（　　）
A．衰退型   減小
B．增長型   增大
C．穩(wěn)定型    先減小后增大
D．先是穩(wěn)定型后變?yōu)樗ネ诵?nbsp;   先增大后減小

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