【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，若用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后混合保溫培養(yǎng)，下列曲線中能表示隨保溫時(shí)間的延長，離心后沉淀物中放射性變化趨勢的是：（　�。�

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

1、用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，侵染大腸桿菌后，隨著時(shí)間的延長，親代噬菌體注入DNA，使得離心后沉淀物（被侵染的大腸桿菌）放射性增加。
2、如果保溫時(shí)間長，被侵染的大腸桿菌破裂，子代噬菌體釋放，沉淀物中放射性強(qiáng)度降低。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）方法步驟

取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24 h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論

①根據(jù)________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

②根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在是否有關(guān)系。

③根據(jù)________號(hào)與________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙腦破壞保留脊髓做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射神經(jīng)元，下圖為蛙的左后肢屈反射示意圖（a和b為電位計(jì)），若在灌注液中添加某種藥物（已知該藥物僅對(duì)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用），藥物阻斷突觸處神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的原因最不可能的是

A.藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放

B.藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，占據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)的位置。

C.阻斷離子通道，使Na＋無法進(jìn)入膜內(nèi)從而無法實(shí)現(xiàn)膜電位變化

D.藥物及時(shí)分解了神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙二酸二乙酯是重要的有機(jī)合成中間體。工業(yè)上，丙二酸二乙酯可經(jīng)下列過程制得：

（1）A 中官能團(tuán)的名稱是______和_______，B→C的反應(yīng)類型是________。

（2）寫出A在NaOH水溶液中加熱水解的化學(xué)方程式___________________。

（3）D與氯乙烷在一定條件下反應(yīng)也可以生成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（4）設(shè)計(jì)一條由ClCH2CH2CH2Cl為原料制備D的合成路線（無機(jī)試劑任選）。____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F1全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F2表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1，若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（ ）

A.
B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是（　 ）

A. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)不變

B. 若在B點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

D. 若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（ ）

A.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

B.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

C.晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長

D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，由野生黃花蒿產(chǎn)生。

研究Ⅰ：野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，料學(xué)家將tms基因和如tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

（1）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_____________。在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體是核心步驟，在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割，這樣做的好處是_____________。

（2）T-DNA的作用是可以使自的基因進(jìn)入植物細(xì)跑，并插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用_____________技術(shù)。

（3）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是_____________。

研究Ⅱ：為研究IAA、BL對(duì)野生黃花蒿植株側(cè)根生長情況的影響，現(xiàn)將相似的野生黃花蒿均分成若干組，在含有不同濃度的IAA，并且含有或者不含有1nmol/L BL的瓊脂粉培養(yǎng)基上垂直生長8天，計(jì)算每厘米初生根上側(cè)根的數(shù)目，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。

IAA濃度（nmol/L）

據(jù)圖激素組成是_____________的一組其側(cè)根數(shù)目作為計(jì)算百分比的標(biāo)準(zhǔn)（100%）。IAA濃度為0時(shí)，BL對(duì)側(cè)根的發(fā)育表現(xiàn)為______。IAA對(duì)側(cè)根的發(fā)育表現(xiàn)為_____________。在5-20nmol/L濃度范圍內(nèi)IAA和BL彼此間表現(xiàn)_____________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同

B. 血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C. 圖示細(xì)胞中，干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力，而且分裂周期也較短

D. 白細(xì)胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過性

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