安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出 ( )

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同進(jìn)化

 

B

【解析】本題考查對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相關(guān)知識的理解和提取信息的能力。A項(xiàng),只有長舌蝠才能取食長筒花的花蜜,避開了和其他蝙蝠的競爭;B項(xiàng),在沒有長舌蝠的地方,不知道有沒有合適的生物為長筒花傳粉,所以不能確定長筒花是否可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代;C項(xiàng),長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果;D項(xiàng),由于只有長舌蝠才能取食長筒花的花蜜,二者相互適應(yīng),共同進(jìn)化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)食物鏈的說法中,正確的是 ( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多

B.沿著食物鏈的方向,動物個體越來越大

C.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第3章 植物的激素調(diào)節(jié)(解析版) 題型:選擇題

葵花莖的向光性是因?yàn)?( )

A.光促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.光促進(jìn)光合作用的進(jìn)行

C.光促進(jìn)細(xì)胞分裂

D.光引起生長素分布不均勻

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

人類高膽固醇血癥由一對等位基因H和h控制,其中HH個體為正常人;Hh個體血液中膽固醇含量偏高,為正常人的2倍;hh個體血液中膽固醇含量高,為正常人的5倍,一般幼年時就死亡。在人群中,每500人中有一個Hh個體。一對夫婦曾生育過一個血液中膽固醇含量高的孩子,下列分析不正確的是 ( )

A.該夫婦再生一個孩子,其可能的表現(xiàn)型有2種

B.該夫婦再生一個血液正常孩子的概率是1/4

C.在現(xiàn)在人群中,基因型Hh的頻率為1/500

D.預(yù)測在人群中,h基因的頻率將會逐漸降低

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

某高等植物種群以嚴(yán)格的自花授粉方式繁殖;蛐蚢a的頻率在逐年降低,原因是基因型為aa的個體的生活能力比較弱,平均每代約有3%的基因型為aa的個體不能生活到生育期。下列與該種群有關(guān)的敘述正確的是 ( )

A.若該種群以異花授粉的方式繁殖,基因a將不會有淘汰過程

B.人為救助基因型為aa的個體,可促進(jìn)該種群的進(jìn)化

C.建立自然保護(hù)區(qū)可使該種群的基因頻率相對穩(wěn)定

D.基因a被淘汰的過程可理解為該種群進(jìn)化的過程

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題

用DNA連接酶把被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ(識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-)切割過的質(zhì)粒和被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ(識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子(如圖所示)能夠再被限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割開的概率是 ( )

A.1 B.7/16 C.1/4 D.1/2

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第6章 從雜交育種到基因工程(解析版) 題型:選擇題

豌豆是一年生植物,高莖對矮莖為顯性,綠色豆莢對黃色豆莢為顯性。用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株,用雜交育種和單倍體育種,分別需要的時間是( )

A.3、2 B.2、2 C.3、3 D.2、1

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,在該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%,則甲病的遺傳特點(diǎn)及S同時患兩種病的概率是( )

A.常染色體顯性遺傳;25%

B.常染色體隱性遺傳;0.625%

C.常染色體隱性遺傳;1.25%

D.伴X染色體隱性遺傳;25%

 

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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題

在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中 ( )

A.花色基因的堿基組成

B.花色基因的DNA序列

C.細(xì)胞的DNA含量

D.細(xì)胞的RNA含量

 

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