一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是XYY的患兒，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時期是

A．與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂 B．與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

C．與父母親都有關(guān)，受精作用 D．與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，現(xiàn)有四個實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是：

A．①②和①③

B．②③和①②

C．②④和①③

D．②③和③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性的是（ ）

A．由一個細(xì)胞分裂為二個子細(xì)胞

B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C．萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D．細(xì)胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

艾滋病病毒（HIV）是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細(xì)胞表面的CD4受體識別T淋巴細(xì)胞并侵染的過程，其中①～⑧表示相關(guān)的生理過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）T細(xì)胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是___________。

（2）HIV以 的方式進(jìn)入T細(xì)胞，并在 （細(xì)胞器）的作用下脫去衣殼，釋放出病毒核酸。

（3）與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是___________。②過程的完成需要____________的催化。

（4）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果。請簡要說明其機(jī)理：_____________。

（5）對于微生物傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、___________和保護(hù)易感人群，實(shí)踐表明通過 來保護(hù)易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表體液。下列說法不正確的是

A．若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低

B．若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則④比①處O2濃度高

C．若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則B可代表乳酸

D．若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B．分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C．在甲、乙中，②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D．④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答以下與動物生理有關(guān)的題目：

（1）上圖①表示一種脊椎動物普遍具有的突觸及信號傳導(dǎo)過程。圖②表示三個連接的神經(jīng)元，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過 （細(xì)胞器）包裝加工，形成突觸小泡。突觸小泡包裹的遞質(zhì)在功能上是一種 分子。突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。

（2）在圖②中箭頭處施加一刺激，則能測到電位變化的是 （填圖中字母）處（1分）。若a→b→c→d→e表示反射弧的組成部分，當(dāng)破壞a，刺激d時，e （“有”或“無”）反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給健康動物注射一定劑量的甲狀腺激素，不會引起

A．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加

B．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少

C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

D．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)2012年7月22日出版的《科學(xué)》報道，來自美國哈佛公共健康學(xué)院的一個研究組提出了兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病治療，其機(jī)理是：這兩種藥物可以緩解“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”（指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯的狀態(tài)）和抑制JNK基因（一個能干擾胰島素敏感性的基因）活動，以恢復(fù)Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，并已用Ⅱ型糖尿病小鼠甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功。下列對此分析錯誤的是

A．肥胖與Ⅱ型糖尿病，兩者病因有關(guān)聯(lián)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的加工

C．JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的重要病因之一

D．小鼠甲的胰島B細(xì)胞中，線粒體參與了胰島素的合成和分泌

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