分析 分析題圖:純種白色花×純種淺紅色花→F1淺紅色花,說(shuō)明淺紅色對(duì)白色為顯性,即b2>b1;純種粉紅色花×純種紅色花→F1為紅色花,說(shuō)明紅色對(duì)淺紅色為顯性,即b4>b3;F1紅色花×純種深紅色花→F2深紅色花,說(shuō)明深紅色對(duì)紅色為顯性,即b5>b4;F1淺紅色花×F1紅色花→F2粉紅色花:紅色花=1:1,說(shuō)明粉紅色對(duì)淺紅色為顯性,即b3>b2.綜合以上可知b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系為b5>b4>b3>b2>b1.
解答 解:(1)由題意可得,P:白色花×淺紅色花→F1:淺紅色花,得出,b2>b1;P:粉紅色花×紅色花→F1:紅色花,得出,b4>b3;P:紅色花×深紅色花→F1:深紅色花,得出,b5>b4;P:淺紅色花×紅色花→F1:粉紅色:紅色花=1:1,得出,b3>b2.自然界野茉莉花色基因型有15種,為b1b1、b1b2、b1b3、b1b4、b1b5、b2b2、b2b3、b2b4、b2b5、b3b3、b3b4、b3b5、b4b4、b4b5、b5b5.
(2)由題意可得,一株粉紅色野茉莉(AaBb)自交后代的表現(xiàn)型及比例為白色:淺紅色:粉紅色:紅色:深紅色=1:4:6:4:1.
(3)若要區(qū)分上述兩種可能,可用一株淺紅色或紅色野茉莉進(jìn)行自交.若子代全為淺紅色或紅色,則為第一種情況,若子代出現(xiàn)深紅色或出現(xiàn)白色則是第二種情況.
(4)由題意可得,深綠和綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1($\frac{1}{2}$DD、$\frac{1}{2}$Dd),由此可得D=$\frac{3}{4}$、d=$\frac{1}{4}$.讓F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2為DD=$\frac{9}{16}$(深綠),Dd=$\frac{6}{16}$(淺綠),dd=$\frac{1}{16}$(白色,后死亡),F(xiàn)2成熟個(gè)體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值9:6.
故答案為:
(1)b5>b4>b3>b2>b1 15種
(2)白色:淺紅色:粉紅色:紅色:深紅色=1:4:6:4:1
(3)淺紅色(或紅色)
若子代全為淺紅色(或紅色)
若子代出現(xiàn)白、淺紅、粉色花(或粉、紅、深紅色花)
(4)深綠:淺綠=9:6(3:2)
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解遺傳學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問(wèn)題能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
蛋白質(zhì)或氨基酸 | 35S標(biāo)記 | 32S標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | d過(guò)程代表光合作用,b過(guò)程代表呼吸作用 | |
B. | 甲所示的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在食物鏈中占有的碳元素最多 | |
C. | 碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞 | |
D. | 甲所固定的太陽(yáng)能就是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性 ②改變細(xì)胞膜的通透性 ③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成 ④將DNA與蛋白質(zhì)分離 ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合 ⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)機(jī)體缺水時(shí),血漿滲透壓就會(huì)隨之降低 | |
B. | 產(chǎn)生口渴的感覺(jué)并主動(dòng)去飲水,這一過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 口渴時(shí),垂體分泌的抗利尿激素含量增加,尿量減少 | |
D. | 在飲用“紅!憋嬈泛,下丘腦滲透壓感受器感受到滲透壓變化,抗利尿激素的分泌量就會(huì)減少 |
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