下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法 。(正確 / 錯(cuò)誤)
(2)圖中3是指 ,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 和 。(用圖中數(shù)字作答)
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。(用圖中數(shù)字作答)
(4)9與11,在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。
(5)與 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于 。
(6)圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有 。(用細(xì)胞器名稱作答)
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科目:高中生物 來源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關(guān)描述不合理的是
A.曲線1表示的是一定條件下的谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng)曲線,則曲線2對應(yīng)的溫度高于曲線3和曲線4對應(yīng)的溫度
D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2對應(yīng)的酶濃度高于曲線3和曲線4對應(yīng)的酶濃度
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中的DNA分子含量為4M,則其同種動物的初級精母細(xì)胞的DNA 分子含量和體細(xì)胞的核DNA分子含量分別為
A.8M和8M B.8M和4M C.4M和4M D.4M和2M
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省貴陽市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答問題:
(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中的。
(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________,需要_____________的參與。
(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因,在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上,推測出丙中蛋白質(zhì)的 序列,據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用 、 方法。
(2)在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,常需使用 酶
和 酶。
(3)將含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng),篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織,由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。
(4)若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口,則該植株的種子 (填“含有”或“不含”)丙種蛋白質(zhì)基因。
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是
A. 根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的顏色深度可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
B. 同位素標(biāo)記法被用于魯賓卡門實(shí)驗(yàn)、卡爾文循環(huán)及人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
C. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D. 探究溫度對酶活性的影響時(shí),應(yīng)該用淀粉作為底物,并且用斐林試劑作為檢測試劑
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式,下列有關(guān)分析中不正確的是( )
A. 這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B. 構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2
C. 該多肽至少有1個(gè)氨基
D. 在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子
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科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyOwNzS(z>12,w>13), 這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸(C3H7O2N),天冬氨酸(C4H7O4N),賴氨酸(C6H14O2N2),苯丙氨酸(C9H11O2N)水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是( )個(gè)。
A. y+12 B. z+12 C. w-13 D. (w-13)/2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它承擔(dān)著一切生命活動
B. 若某人長期攝入的蛋白質(zhì)不足,很可能會導(dǎo)致組織水腫
C. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的
D. 蛋白質(zhì)屬于生物大分子,含有C、H、O、N等元素
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