A、各細胞中均不含同源染色體 |
B、各細胞中均含有12條染色體 |
C、四幅圖表示一個完整的細胞周期 |
D、①④③②表示分裂的先后順序 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、5倍 | B、10倍 |
C、15倍 | D、20倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng) |
B、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 |
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
D、細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四環(huán)素抗性基因 |
B、綠色熒光蛋白基因 |
C、產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 |
D、貯藏蛋白的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
脫分化 |
再分化 |
A、若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞,則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性 |
B、若①是花粉,則④是單倍體植株,經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種 |
C、若①是人參細胞,對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量 |
D、若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細胞,則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不會通過花粉傳播造成基因污染 |
B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 |
D、植物組織培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)是細胞中至少含有該生物的一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲 |
B、離子跨膜有隨機性并消耗ATP中的能量 |
C、磷脂的運動使離子跨膜的通道自動開閉 |
D、圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當光照強度等于0時,該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時 |
B、當光照強度等于5千勒克司時,該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等 |
C、當光照強度小于5千勒克司時,適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物的增產(chǎn) |
D、當光照強度超過8千勒克司時,15℃下該植物光合作用的制約因素主要是碳(暗)反應(yīng) |
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