【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。a~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 據(jù)圖調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的信號(hào)分子有a、c和葡萄糖

B. ②可以是葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì),過(guò)程K所起的作用是促進(jìn)

C. 肝細(xì)胞和肌細(xì)胞都有激素c的受體

D. 過(guò)程F、J傳遞物質(zhì)a、d的載體分別是傳出神經(jīng)和體液

【答案】C

【解析】據(jù)圖調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的信號(hào)分子有a神經(jīng)遞質(zhì)、c胰高血糖素和葡萄糖,A項(xiàng)正確;當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加。此時(shí)②可以是葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃蛘叻翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn),過(guò)程K所起的作用是促進(jìn)血糖消耗,B項(xiàng)正確;胰高血糖素c與肝細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使得血糖濃度升高。但肌細(xì)胞膜上沒(méi)有相應(yīng)的受體, C項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程F是神經(jīng)調(diào)節(jié),傳遞物質(zhì)a神經(jīng)遞質(zhì)的載體是傳出神經(jīng),過(guò)程J是激素調(diào)節(jié),傳遞物質(zhì)d胰島素的載體是體液,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子, X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指___________,在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指___________。

(2)組成細(xì)胞的核酸中堿基有_________種,核苷酸有_________種,Ⅱ、Ⅲ分別用____________染色。

(3)構(gòu)成Ⅳ的P有_____種,Ⅳ可以被___________色。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是

A. m為胸腺嘧啶,則b是人體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. m為胸腺嘧啶,則b主要分布在念珠藻的細(xì)胞核中

C. m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸

D. m為尿嘧啶,則b參加構(gòu)成的物質(zhì)主要分布在衣藻的細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過(guò)體液運(yùn)送,并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)。甲試管:豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( )

A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在

A. 后期、間期、后期 B. 后期、中期、后期

C. 后期、末期、后期 D. 中期、后期、末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A(10×物鏡)轉(zhuǎn)為 B(40×物鏡),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

A. 若 A 中視野范圍中看到 64 個(gè)細(xì)胞,換成 B 后看到 16 個(gè)細(xì)胞

B. 換成 B 后應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦進(jìn)行調(diào)節(jié)

C. 若在 A 中看到模糊的物像,換成B 后就可以看到清晰的物像

D. 若 B 中的細(xì)胞是A 中箭頭所指細(xì)胞,則應(yīng)是將A 的玻片往右上移動(dòng)后觀察到的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是(  )

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是(
A.巨噬細(xì)胞內(nèi)的溶酶體將細(xì)菌抗原降解為氨基酸
B.HIV病毒表面的包膜及蛋白是其自身基因的表達(dá)產(chǎn)物
C.細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞能識(shí)別內(nèi)環(huán)境中游離的病毒
D.癌細(xì)胞表面的MHC發(fā)生改變,可以被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別

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同步練習(xí)冊(cè)答案