A. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,選擇染色均勻,色澤淺的區(qū)域 | |
B. | 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察時,可觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,其余部分呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 吡羅紅甲基綠染色劑必須使用時現(xiàn)配 | |
D. | 配制染色劑和沖洗涂片時都要用到蒸餾水 |
分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗順序:
1.取材
①滴:在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液;
②刮:用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
③涂:將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中;
④烘:將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干.
2.水解
①解:將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中,進(jìn)行材料的水解;
②保:將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘.
3.沖洗涂片
①沖:用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘;
②吸:用吸水紙吸去載玻片上的水分.
4.染色
①染:用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上,染色5分鐘;
②吸:吸去多余染色劑;
③蓋:蓋上蓋玻片.
5.觀察
①低:在低倍物鏡下,尋找染色均勻,色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰;
②高:轉(zhuǎn)到高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況.
解答 解:A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,選擇染色均勻,色澤淺的區(qū)域,A正確;
B、用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察時,可觀察到細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,其余部分主要呈現(xiàn)紅色,也有少數(shù)區(qū)域呈現(xiàn)綠色,B錯誤;
C、吡羅紅甲基綠染色劑必須使用時現(xiàn)配,C正確;
D、配制染色劑和沖洗涂片時都要用到蒸餾水,D正確.
故選:B.
點評 本題考查觀察DNA和RNA的在細(xì)胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。相關(guān)敘述正確的是( )
A.假設(shè)甲圖細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間
B.在乙圖的ab區(qū)間,甲圖中的3數(shù)目會加倍
C.細(xì)胞周期中既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5,消失時間是乙圖的de區(qū)間
D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在饑餓時遇到寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮、面色蒼白 | |
B. | 寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,促進(jìn)機體產(chǎn)熱 | |
C. | 寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多,受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
D. | 參與體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺有腎上腺、胰島和甲狀腺等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | |
C. | 遺傳和代謝控制中心 | |
D. | 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中不一定存在同源染色體 | |
B. | 著絲點分裂導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 | |
D. | 著絲點分裂后,每條染色體DNA數(shù)量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中起作用 | |
B. | 免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 | |
C. | HIV主要攻擊T細(xì)胞 | |
D. | 與艾滋病患者擁抱會被傳染 |
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