用15N標記的噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌,裂解后得到的所有子代噬菌體( )
A.一定含32P,可能含15N B.一定含32P和15N
C.一定含15N,可能含32P D.一定不含15N
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用30%的蔗糖溶液處理某生物細胞,在操作步驟完全正確的情況下,細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是( )
①根尖分生區(qū)細胞
②動物細胞
③死細胞
④去除了細胞壁的植物細胞
A.②④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構表示細胞中的四種重要化合物,關于這些化合物的解釋正確的是( )
①甲、乙化合物中的A相同
②丙中顯示有8個氫鍵
③丁水解的產(chǎn)物可能含有乙
④丁的合成需要甲參與
A.①③ B.②④ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某生物細胞中基因表達的過程,圖乙為中心法則。①→⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是( )
A.圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動方向是從左向右
B.在病毒體內(nèi)不會發(fā)生圖乙中的④⑤
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀90年代,我國科學家通過轉基因技術將細菌的抗蟲基因成功地轉移到棉花的受精卵中,培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種。以上事實說明( )
A.細胞中的基因具有顯性與隱性之分
B.生物的性狀由基因控制
C.基因存在于染色體上
D.細胞中的基因是成對存在的
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學溪惠安高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的( )
A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同
C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列敘述正確的是( )
A.用治愈者的血清進行的治療屬于方法②
B.方法①在接種者體內(nèi)引起B(yǎng)細胞增殖分化
C.方法②是通過使人體患病而獲得免疫力
D.醫(yī)學上一般采用方法②預防一些傳染病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為被捕食者,在圖中D點時甲種群增長速率最大 | |
B. | 穩(wěn)定狀態(tài)時,乙種群個體數(shù)量約占甲種群個體數(shù)量的10%~20% | |
C. | 在圖中C點時,甲種群的年齡組成屬于衰退型 | |
D. | 如果乙種群大量繁殖,則會使甲種群滅絕 |
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