【題目】下列方法不能導(dǎo)致人工誘變的是 （ ）

A．X射線 B．激光 C．亞硝酸 D．低溫

【答案】D

【解析】人工誘變利用的原理是基因突變，如X射線、激素等物理因素，亞硝酸等化學(xué)因素，而低溫并不能誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是：

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的。一般說(shuō)來(lái)，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

A. —CO—NH— B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 上述過(guò)程可發(fā)生在根尖細(xì)胞的葉綠體中

B. ②中的2種分子在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基，不同的基團(tuán)只是五碳糖

C. ①②過(guò)程所需要的酶相同

D. ③過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述，不正確的是

A．攜帶遺傳信息

B．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

C．每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子

D．可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因 控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組合

A _ Bb

A _ bb

A _ BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。

（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因的染色體上的位置有三種類(lèi)型，已給出兩種 類(lèi)型，請(qǐng)將未給出類(lèi)型畫(huà)在框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

______

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若_____________ ，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類(lèi)型）；

b．若子代植株花粉色：白色=1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類(lèi)型）；

c．若___________________ ，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類(lèi)型）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 發(fā)高燒應(yīng)多蓋被子，增加出汗

B. 和冬天相比，夏天人體更易散熱、散失熱量更多

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

D. 某人發(fā)燒39℃，他體內(nèi)的產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是b、c、d

B. 在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d

C. 在光照充足條件適宜的條件下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

D. 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個(gè)過(guò)程

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