人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是 ( )
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段
A.① ③ ④ ⑤ ⑦ B.① ② ④ ⑧ ⑩
C.① ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ D.① ② ⑤ ⑦ ⑨
B
【解析】
試題分析:保護(hù)環(huán)境要加強(qiáng)立法和宣傳教育,提高國(guó)民的環(huán)保意識(shí);人類(lèi)在改造自然時(shí),要遵循客觀規(guī)律,不要片面最求經(jīng)濟(jì)效益,要注意生態(tài)效益,做到既要金山銀山也要青山綠水;不過(guò)保護(hù)并不等于不利用,合理的開(kāi)發(fā)就是最好的保護(hù);保護(hù)生物最重要的是保護(hù)好生物生活的環(huán)境,建立自然保護(hù)區(qū)就是最有效的保護(hù)措施。選B。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是( )
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念 ②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源 ④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源 ⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木 ⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自
然環(huán)境 ⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩ C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是 ( )
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩
C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題
人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念 ②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益 ③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源 ④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境 、徇M(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩ C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是( )
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念
②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益
③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源
⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群
⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木
⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú)
⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境
⑨進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段是建立自然保護(hù)區(qū)
⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩
C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆江蘇南通通州區(qū)名校高三聯(lián)考試卷生物試題 題型:選擇題
哥本哈根世界氣候大會(huì)數(shù)據(jù)顯示伴隨著工業(yè)的發(fā)展,溫室氣體的排放,溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重,全球氣候變暖,自然災(zāi)害增加,大自然已經(jīng)展開(kāi)對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。人類(lèi)在生產(chǎn)活動(dòng)中,要避免大自然的懲罰,應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是
①要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的法制觀念 ②只有講究生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益 ③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益,充分開(kāi)發(fā)利用自然資源 ④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,合理開(kāi)發(fā)利用自然資源 ⑤保護(hù)并大量發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利的物種,消滅對(duì)人類(lèi)不利的種群 ⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹(shù)木 ⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)禁止捕魚(yú) ⑧加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù),首先要禁止任意捕殺動(dòng)物,再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境 ⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū) ⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段
A.①③④⑤⑦ B.①②④⑧⑩ C.①⑤⑥⑦⑨ D.①②⑤⑦⑨
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