【題目】某昆蟲(chóng)翅的大小有無(wú)受一對(duì)等位基因A、a控制，基因型AA表現(xiàn)為大翅，Aa表現(xiàn)為小翅，aa表現(xiàn)為無(wú)翅。翅顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的翅是花斑色，rr的為無(wú)色。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本雜交，則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 子代共有9種基因型

B. 子代共有5種表現(xiàn)型

C. 子代的花斑翅昆蟲(chóng)中，R的基因頻率為1/3

D. 子代有翅昆蟲(chóng)中，AaRr所占的比例為1/3

【答案】C

【解析】

兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，遵循自由組合定律；兩對(duì)基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀，基因型和表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)關(guān)系明確；考查雙雜合親本“自交”后代相關(guān)問(wèn)題的分析。

AaRr親本“自交”，按Aa、Rr分別自交分析，子代都有三種基因型，依據(jù)乘法原理，子代共有九種基因型，A正確。

自交子代大小翅分別有花斑色和無(wú)色兩種顏色，共4種表現(xiàn)型，還有無(wú)翅昆蟲(chóng)，所以有5種表現(xiàn)型，B正確。

只考慮翅的顏色，花斑翅有RR、Rr兩種基因型，比例1：2，按每個(gè)個(gè)體含兩個(gè)基因，R的基因頻率＝（2＋1×2）÷(2＋2×2) ＝2/3，C錯(cuò)誤；

Aa自交子代有翅昆蟲(chóng)中大翅（AA）：小翅（Aa）=1：2，Aa占2/3，Rr自交后代中Rr占3/4，所以有翅昆蟲(chóng)中，AaRr所占的比例為2/3×3/4＝1/3，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)乙肝病毒衣殼蛋白并為人體接種，這種疫苗屬于（　�。�

A.死疫苗B.活疫苗C.減毒疫苗D.蛋白疫苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)以及物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)有關(guān)

C.真核生物與原核生物的細(xì)胞呼吸過(guò)程完全不同

D.真核細(xì)胞既有DNA又有RNA，而原核細(xì)胞只有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿糖試紙會(huì)因待測(cè)液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至深棕的顏色反應(yīng)�！澳M尿糖的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的分組如下表。下列敘述正確的是

試管

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

待測(cè)液

清水

葡萄糖溶液

蛋白質(zhì)溶液

甲尿液

乙尿液

A.模擬的甲、乙尿液樣本中，一份含有葡萄糖，另一份不含葡萄糖

B.使用尿糖試紙檢測(cè)時(shí)，須將試紙部分浸沒(méi)在待測(cè)液中，取出觀察顏色變化

C.若某尿樣經(jīng)試紙檢測(cè)后出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，則能斷定該尿樣的提供者患有糖尿病

D.出現(xiàn)尿糖的主要原因是胰島素抑制了腎小管對(duì)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華文明傳承五千多年，積淀了豐富的生態(tài)智慧。如“天人合一”的基本內(nèi)涵就是人與自然的和諧共生。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是

A.適時(shí)、有計(jì)劃地采伐、捕撈有利于生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，體現(xiàn)了人與自然和諧共生

B.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

C.生態(tài)工程的主要任務(wù)是生態(tài)修復(fù)和重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力

D.若人與自然和諧統(tǒng)一，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)便可自我循環(huán)，但能量需系統(tǒng)外提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的DNA單鏈中四種堿基的比率是A﹣0.28、G﹣0.32、T﹣0.24、C﹣0.16，它的雙鏈DNA分子上四種堿基A、G、T、C的比率依次是（　　）

A.0.24、0.16、0.28、0.32B.0.26、0.24、0.26、0.24

C.0.28、0.32、0.24、0.16D.0.24、0.26、0.24、0.26

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂，破壞根組織。某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋(píng)果酸通道蛋白（ALMT），該通道蛋白能將蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來(lái)緩解鋁毒�？蓪⒖刂�ALMT的基因?qū)氩荒弯X的植物中，最終獲得耐鋁植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下表是運(yùn)載體上出現(xiàn)的幾種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)。用表中的限制酶切割DNA后能形成相同黏性末端的是_____。

限制酶

識(shí)別序列和切割位點(diǎn)

EcoR I

G1AATTC

BamH I

G1GATCC

HindIII

A1AGCTT

Xho I

C1TCGAG

Nde I

CA1TATG

Sal I

G1TCGAC

（2）欲獲得ALMT基因的cDNA，科研人員從_______細(xì)胞中獲取總mRNA，在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA，再利用ALMT基因制作出特異性________，通過(guò)PCR方法得到ALMT基因的cDNA。

（3）啟動(dòng)子是_______識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類(lèi)型，其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá)，β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無(wú)需酸性誘導(dǎo)。在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用_______啟動(dòng)子，不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_____________________。

（4）科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上，再通過(guò)_____技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交，得到的后代中耐鋁植株：普通植株約為3：1，則可判斷這株耐鋁植株細(xì)胞至少轉(zhuǎn)入了_____個(gè)ALMT基因，轉(zhuǎn)入的基因在染色體上的位置關(guān)系是：______；若使這株耐鋁植株自交，后代中耐鋁植株：普通植株約為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A.原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞中不表達(dá)

B.由造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

C.人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

D.衰老細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核變大，新陳代謝速率加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王體細(xì)胞染色體數(shù)為 32 條（工蜂沒(méi)有繁殖能力），雄蜂是由卵細(xì)胞發(fā)育的，體 細(xì)胞染色體數(shù)為 16 條。其黑色和褐色分別由基因 A、a 控制，細(xì)毛和粗毛分別由基因 B、b 控制。某蜂王產(chǎn) 生的后代雄蜂中，黑色細(xì)毛、黑色粗毛、褐色細(xì)毛、褐色粗毛四種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 1:1:1:1。請(qǐng)回答相關(guān) 問(wèn)題。作答時(shí)，不考慮基因突變和染色體變異。

（1）根據(jù)上述兩對(duì)基因推測(cè)，該蜂群個(gè)體的基因型最多有________ 種。

（2）該蜂王的基因型為_____________，卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂過(guò)程中，經(jīng)歷了_____________________過(guò)程。其產(chǎn)生比數(shù)相等的四種雄蜂需要滿(mǎn)足的條件包括_________。

（3）推理：基因型為 Aabb 和 aaBb 的蜂王，產(chǎn)生的卵細(xì)胞種數(shù)及比例均為_________。請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證該推理 的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路____________。

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