3．下列屬于組成細胞的大量元素的是（　�。�
A．C、H、O、N、P、MgB．C、H、O、N、P、FeC．C、H、O、Fe、Mn、BD．C、H、O、P、S、Zn

分析 根據(jù)細胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例，將其分為大量元素和微量元素，
占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，
占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．

解答 解：A、C、H、O、N、P、Mg均屬于大量元素，A正確；
B、Fe屬于微量元素，B錯誤；
C、Fe、Mn、B屬于微量元素，C錯誤；
D、Zn屬于微量元素，D錯誤．
故選：A．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是（　�。�
A．不同酶的最適溫度可能相同
B．隨著溫度降低，酶所催化的生化反應的活化能下降
C．低溫使酶活性降低并未破壞酶分子空間結(jié)構(gòu)
D．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．誘變育種所依據(jù)的遺傳學原理是（　�。�
A．染色體變異B．基因重組C．基因突變D．基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，從中得到的正確結(jié)論是 （　�。�
A．R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B．R、S、N、O互為等位基因
C．果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的
D．基因具有遺傳效應的DNA片段，一條染色體上可以有多個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列各項中屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（　�。�
A．溫度B．酶C．pH值D．濕度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．砍掉側(cè)枝使樹木長得既高又直，其原因是（　�。�
A．增強了頂端部位的光合作用B．降低了頂端部位生長素的濃度
C．維持了樹木的頂端優(yōu)勢D．增大了頂端部位生長素的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答微生物培養(yǎng)的有關問題．
（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件．
（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌；操作者的雙手需要進行清洗和消毒；靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)．
（3）若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的比例合適．
（4）通常，對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等菌落特征對細菌進行初步的鑒定（或分類）．
（5）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
（6）若用大腸桿菌進行實驗，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴散．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關ATP酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP酶是所有活細胞都含有的有機物，其合成包括轉(zhuǎn)錄過程
B．ATP酶的催化速率往往受溫度、PH和底物濃度等因素的影響
C．ATP中的A代表腺嘌呤．T代表3．P代表磷酸基因
D．ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列與各種生物細胞呼吸有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸
B．與細菌呼吸有關的酶由核糖體合成
C．破傷風桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

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