7.據(jù)圖回答問題:
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是大于m小于M.
(2)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為M,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于m
(3)除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于i狀態(tài)下.
(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的C點以后區(qū)間.

分析 在根據(jù)題意和圖示分析可知:單側光的刺激下,生長素向背光一側運輸,導致背光側生長素濃度高于向光側,促進作用增強;又生長素生理作用具有雙重性,在一定的范圍內,濃度增大,促進作用增強;而超過一定的濃度范圍,則濃度增大,促進作用反而逐漸減弱,甚至起抑制作用.

解答 解:(1)生長素是通過促進細胞的伸長而促進植物的生長的.由于單側的照射,使背光面生長素濃度高于向光面,而背光面生長快,即生長效應強于向光面,故向光面的生長素濃度為m,根據(jù)圖示曲線,可判斷背光面的生長素濃度范圍應是大于m小于M.
(2)莖的近地側生長素濃度為M,則莖的遠地側生長素小于M,又由于莖的遠地側促進作用小于近地側,所以其濃度范圍應為小于m.
(3)除草劑滅草的原理是高濃度抑制雜草的生長,故使雜草的生長素濃度處于大于i狀態(tài)下.
(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象原因是頂芽產生的生長素運輸?shù)絺妊扛浇种苽妊康纳L,所以側芽生長素濃度是圖中曲線的C點以后區(qū)間,即生長素濃度應大于i.
故答案為:
(1)大于m小于M
(2)小于m
(3)大于i
(4)C點以后

點評 本題考查生長素橫向運輸和生理作用特性的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖.甲、乙、丙表示不同內分泌器官,a、b、c表示三種不同的激素.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中激素c是甲狀腺激素,其分泌受垂體(甲)分泌的激素直接調節(jié).
(2)將等量的雙縮脲試劑加入a、b、c三種激素配制的溶液后,溶液變紫色的有ab.
(3)通過抽血可以檢測內分泌系統(tǒng)的疾病,這主要是利用了激素調節(jié)的通過體液運輸特點.圖2為某人驗血報告單的部分截圖,由驗血報告單推測其可能病變的器官是乙(填圖2文字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖細胞可產生抗體,據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)細胞中,屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[2]細胞核;按順序寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結構:4375(用數(shù)字標號表示),該過程中生物膜面積基本不變的細胞器是7(用數(shù)字標號表示).
(2)表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分.
細胞器蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)
6728少量
5940  0
39059
其中,甲、丙分別是1、4(用數(shù)字標號表示).
(3)細胞內表面積最大的膜結構是3(用數(shù)字標號表示).高爾基體產生的分泌小泡與細胞膜融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結構特點.
(4)若細胞器1衰老后參與分解的主要細胞器是溶酶體.
(5)在圖示細胞中,6所示的結構否(“是”或“否”)發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某細胞因某種原因改變了脂雙層的排列,下列受到影響的細胞結構是( 。
①細胞膜、诰粒體 ③核糖體、苤行捏w、莞郀柣w  ⑥內質網(wǎng) ⑦液泡、嗳~綠體.
A.①②⑤⑥⑦⑧B.僅①②⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.僅③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為探究滲透實驗中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素,某同學設計了以下實驗:
實驗一:取五組滲透裝置(所用半透膜為相同面積的同種半透膜),漏斗內注入不同濃度的蔗糖溶液,分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升的高度.
實驗二:取五組滲透裝置,漏斗分別用不同面積的半透膜封好,將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升的高度.
兩組實驗中經(jīng)測量后記錄的數(shù)據(jù)如下:
實驗一
蔗糖溶液濃度
時間
0.1g/mL0.2g/mL0.3g/mL0.4g/mL0.5g/mL
5min2mm4mm6mm8mm10mm
10min3mm6mm9mm12mm15mm
15min4mm7mm11mm15mm18mm
20min4mm7mm11mm15mm18mm
實驗二
半透膜面積
時間
1cm22cm23cm24cm25cm2
5min10mm12mm14mm16mm18mm
10min15mm16mm17mm18mm18mm
15min18mm18mm18mm18mm18mm
20min18mm18mm18mm18mm18mm
請回答下列問題:
(1)實驗一和實驗二分別探究的是蔗糖溶液濃度和半透膜面積對蔗糖溶液液面上升高度的影響.
(2)實驗二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)推測:影響蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液濃度,而實驗中探究的另一因素影響的是液面上升的速率.
(4)實驗二的測量與記錄過程存在不足之處,在5min記錄的數(shù)值有的已達到最大,改進這一步驟的具體措施是縮短記錄的時間間隔.
(5)如果不用蔗糖溶液,而改用NaCl溶液做實驗,結果不會大致相同的原因是鈉離子和氯離子可以通過半透膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖示呼吸作用過程的圖解,請據(jù)回答有關問題:

(1)方框中的化合物是丙酮酸.
(2)有氧呼吸的途徑是ACD.
(3)有氧呼吸產能最多的是第三(D)階段.
(4)氧氣參與第三(D)階段反應.
(5)E階段產物除了酒精還有二氧化碳.
(6)在細胞質基質中進行的過程是ABE.
(7)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是②④⑤.
①在線粒體中進行     ②都需要酶       ③都需要氧
④都產生ATP         ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應
(8)在細胞呼吸過程中,分解水發(fā)生在C和合成水發(fā)生在D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲是某雄性動物體內一個正在分裂的原始生殖細胞,其中③④為性染色體,圖中字母表示其染色體上的部分基因.圖乙表示該生物體內某細胞在分裂過程中,染色體與DNA比值變化.據(jù)圖分析(不考慮基因突變和交叉互換),下列有關敘述錯誤的是( 。
A.圖甲細胞可處于圖乙CE段中的某個時期
B.圖乙中EF段形成的原因是著絲粒分裂
C.在精子形成過程中,①②染色體上的基因遵循分離定律
D.圖甲中有4條染色體、8個DNA、1個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ--Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種.其育種原理是基因重組.
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種,其育種原理是染色體變異,其中Ⅲ表示植物組織培養(yǎng)技術.
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,Aabb所占比例為$\frac{1}{16}$,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ獲得④時,Aabb所占比例為$\frac{1}{4}$.
(4)品種⑥為四倍體,④和⑥是否可看成同一物種?不能.理由是存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•海南)在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是( )

A.C3和C5都迅速減少

B.C3和C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速減少

D.C3迅速減少,C5迅速增加

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