生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內(nèi)( )

A．結(jié)合水/自由水的值與此無關(guān)

B．結(jié)合水/自由水的值會升高

C．結(jié)合水/自由水的值會降低

D．結(jié)合水/自由水的值不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖．請據(jù)圖回答（在下列橫線上填寫文字，[]中填序號）：

（1）在圖甲中，轉(zhuǎn)錄時DNA的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在DNA復(fù)制過程中．mRNA是以圖中的②為模板，在有關(guān)酶的催化作用下，以4種游離的核糖核苷酸為原料，依次連接形成的．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA（轉(zhuǎn)運RNA），它所攜帶的小分子有機物用于合成圖中[③]多肽（肽鏈）．
（2）在圖乙中，如果物質(zhì)C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與物質(zhì)C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占29%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．桔皮在壓榨前，應(yīng)用什么浸泡（　　）
A．石灰水B．水C．酒精D．鹽酸

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與水綿相比，藍(lán)藻細(xì)胞( )

A．只含有一種核酸，即DNA或RNA

B．mRNA完成合成前可與核糖體結(jié)合

C．光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上

D．沒有細(xì)胞壁，屬于單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的描述，錯誤的是( )

A．同時具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞

B．能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核膜相連

D．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不都是葡萄糖的是( )

A．淀粉 B．糖原

C．纖維素 D．蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將減毒處理的蛇毒注射到馬體內(nèi)，重復(fù)幾次此過程后，再從這些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被毒蛇咬傷的患者。下列敘述錯誤的是

A．減毒處理的蛇毒是抗原

B．“抗蛇毒血清”刺激患者T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫

C．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體

D．重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b、c、d分別是T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞存在于骨髓，自身不能通過有絲分裂進(jìn)行增殖

C．當(dāng)再次受到相同抗原刺激時，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化成c或d

D．細(xì)胞a、b、c、d都能對抗原進(jìn)行特異性識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)

A．都含有20種氨基酸

B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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