【題目】下列關于病毒的敘述不正確的是（ ）
A.不具有細胞結構
B.必須寄生在活細胞中
C.可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)
D.主要成分是蛋白質(zhì)和核酸

【答案】C
【解析】解：A、病毒無細胞結構，A正確；
B、病毒必須寄生在活細胞中才能生活和繁殖，B正確；
C、病毒只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；
D、病毒的主要成分是蛋白質(zhì)和核酸，D正確．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關知識點，需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. P1的凈光合速率最強與其葉綠素含量較高從而可產(chǎn)生更多的NADPH和ATP有關

B. P2參與光合作用酶的含量可能比對照組的高，導致其光合速率比對照組的高

C. 凈光合速率可用單位時間反應物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量表示

D. 乙烯能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開放程度，從而影響其凈光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，有關敘述正確的是（ ）

A.若b表示兩層膜結構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c可能是葉綠體和線粒體
C.若b表示磷脂，a、c肯定是溶酶體和高爾基體
D.若b表示與囊泡形成有關的細胞器，則a、c肯定是核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③分別代表不同激素的名稱。請分析回答相關問題：

（1）圖中①代表的激素名稱是______________________________________________________，②代表的激素名稱是________________。

（2）缺碘時激素________（編號）濃度高于正常水平。

（3）甲狀腺機能亢進患者激素________（編號）分泌過多。

（4）除②外垂體還能分泌________激素促進生長，該激素與③在調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育時，表現(xiàn)為________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示北極旅鼠在1928年到1943年間種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 北極旅鼠種群數(shù)量每3～4年達到峰值，呈周期性波動

B. a點時，雌鼠生殖能力下降是內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的影響

C. b點時北極旅鼠的次級生產(chǎn)量仍可能大于零

D. a點到b點過程中，北極旅鼠種群的環(huán)境容納量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某XY型植物（核型2n）中，控制抗�。ˋ）與易感�。╝）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對常染色體上．

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為，則兩個親本的基因型為 ．

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為 ．與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率 （填“變大”、“變小”或“不變”），該種群是否發(fā)生了進化？ （填“是”或“否”）

（3）為判定（2）中F2中某一抗病矮莖植株的基因型，請在不用其他植株，不用基因測序的情況下，設計實驗研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．

（4）用X射線照射純種高莖個體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個體，這說明人工誘變可以提高．推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有： 、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一所示：

(1)可通過觀察有絲分裂________期細胞進行________分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于________變異。

(2)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交。如果F1表現(xiàn)型為________，則說明T基因位于異常染色體上。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

(3)若(2)中測交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中________ 未分離而導致的。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終生成含有1條9號染色體和含有2條9號染色體的配子，請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）
A.組成生物體的化學元素種類大體相同
B.不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大
C.組成生物體的最基本元素是碳元素
D.微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參加殘疾奧運會的某運動員，由于支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該運動員的左腿 （ ）

A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺

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