(16分)光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖的葉綠體中物質Ⅰ是 。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是 。
(2)乙圖a中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是 ;最有利于植物生長的溫度 ,理由是 。植物體處于A點時的溫度下能否有有機物的積累 (填“能”或“否”)。
(3)乙圖的b中的1、2曲線代表的色素名稱分別為 。
(16分)(1)[H] ②③ 線粒體基質
(2)曲線2 25℃ 該溫度下真正光合速率與呼吸速率的差值最大(或該溫度下凈光合速率最大),有機物積累量最多 能
(3)類胡蘿卜素和葉綠素(各1分,不能顛倒)
【解析】
試題分析:(1)由甲圖分析可知,葉綠體中物質I是[H]。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是②③,所代表的是有氧呼吸的二、三階段。 ②過程的發(fā)生場所是線粒體基質。(2)由乙圖中a 分析可知,曲線1、2、3分別代表真正光合速率、凈光合速率和呼吸速率;25°C下真正光合作用速率的差值最大,有機物積累量最大,因此該溫度最有利于植物生長。A點時的溫度下植物體的有機物積累量大于呼吸消耗,即仍有有機物的積累。(3)由于葉綠素主要紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,因此乙圖的b圖中的1、2曲線分別代表類胡蘿卜素和葉綠素。
考點:本題主要考查植物的光合作用和呼吸作用過程的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省漣水中學高三9月月考質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)題后面的圖分析回答下列問題:
(1)在甲圖的葉綠體中物質Ⅰ是 。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是 。
(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是 ;最有利于植物生長的溫度為 ,理由是 。植物體處于A點時的溫度下能否有有機物的積累? (填“能”或“否”)。
(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在甲圖的葉綠體中物質Ⅰ是______________。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是_________(填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是_________。
(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是_________;最有利于植物生長的溫度為________,理由是____________________________。植物體處于A點時的溫度下能否有有機物的積累?____________________(填“能”或“否”)。
(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為____________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省長春市高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動。右下圖為其簡單過程示意圖,相關敘述正確的是 ( )
A.圖中代表光合作用的是③②,代表細胞呼吸的是①④
B.圖中X和Y可代表同一種物質
C.圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內,①④過程發(fā)生在線粒體內
D.植物細胞內都能發(fā)生①②③④過程
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動。右下圖為其簡單過程示意圖,相關敘述正確的是
A.圖中代表光合作用的是③②,代表細胞呼吸的是①④
B.圖中X和Y可代表同一種物質
C.圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內,①④過程發(fā)生在線粒體內
D.植物細胞內都能發(fā)生①②③④過程
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