下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是 （ ）

A．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴(yán)格地說(shuō)，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿和組織液能將各種激素定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞，被受體識(shí)別后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B．抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C．神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
D．赤霉素既能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，也能促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

育種工作離不開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，如圖為某育種過(guò)程的流程圖，則下列有關(guān)該育種過(guò)程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖牵?）

親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株．

A．過(guò)程②為減數(shù)分裂，涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異

B．過(guò)程③為花藥離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性

C．過(guò)程④為染色體加倍，涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組

D．該育種過(guò)程為單倍體育種，涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北邢臺(tái)第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家目前已經(jīng)確定可以導(dǎo)致天生沒(méi)有指紋的基因，這種天生無(wú)指紋的情況被稱作皮紋病或者入境延期病，患有這種疾病的人天生手指肚上沒(méi)有指紋。特拉維夫大學(xué)的科學(xué)家將存在這種情況的人的基因與沒(méi)有這種情況的人的基因進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)SMARCAD1突變影響指紋的形成。下列敘述正確的是( )

A．可制作皮紋病患者的組織切片，來(lái)觀察SMARCAD1基因

B．入境延期病是一種可遺傳的變異，可在患者家庭中調(diào)查該病的發(fā)病率

C．無(wú)指紋患者和21三體綜合征患者體內(nèi)均含有致病基因

D．無(wú)指紋是一種表現(xiàn)型，而表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-1。回答下列問(wèn)題：

（1）在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過(guò)程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗 的抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了 反應(yīng)，再?gòu)男∈蟮?u> 中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合，再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè)，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞。

（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到

小鼠的 中使其增殖，再?gòu)?u> 中提取、純化獲得。

（3）通過(guò)上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-1蛋白，其原因是該抗體具有 和 等特性。

（4）該單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了 和 的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些人容易對(duì)魚(yú)、蝦、花粉等過(guò)敏,致敏原多是某種蛋白質(zhì)成分,但極少有人會(huì)對(duì)饅頭、面包等淀粉類(lèi)食品過(guò)敏。關(guān)于蛋白質(zhì)和淀粉的比較,下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)和淀粉均屬于高分子化合物,二者均可以作為人體內(nèi)的能源物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)和淀粉進(jìn)入人體消化道后,消化的最終產(chǎn)物分別為氨基酸和麥芽糖

C．蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

D．蛋白質(zhì)具有結(jié)構(gòu)上的多樣性,對(duì)某種蛋白質(zhì)而言,具有結(jié)構(gòu)上的特異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A．葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中

B．噬菌體的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)物一定有四種

C．組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的分子可以運(yùn)動(dòng)

D．神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期，其化學(xué)成分在不斷更新

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．放線菌具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該化合物由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，形成的化合物叫三肽，含有1個(gè)氨基．
（2）該化合物由3種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位，它的結(jié)構(gòu)通式是．

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