11．下列生物或結(jié)構(gòu)中具有擬核的是（　　）
A．艾滋病病毒B．傳入神經(jīng)元C．精子D．顫藻

分析 原核生物（如細(xì)菌、藍(lán)藻等）沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，但含有擬核；真核生物（如衣藻、變形蟲、酵母菌、根霉菌等）含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有擬核；病毒（如噬菌體等）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有擬核，A錯(cuò)誤；
B、傳入神經(jīng)元是真核細(xì)胞，含有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、精子是真核細(xì)胞，含有成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、顫藻是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核，具有擬核，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確判斷哪些生物屬于真核生物，哪些生物屬于原核生物，要明確病毒既不是真核生物，也不是原核生物，同時(shí)還要識記原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素是由下列哪一種細(xì)胞分泌的 （ ）

A．胰島A細(xì)胞 B．胰島B細(xì)胞

C．肝細(xì)胞 D．胰腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某研究小組進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn)，將25棵長勢相同的大豆植株均分為五組，每組五棵，每組培養(yǎng)于不同的培養(yǎng)液中，并培養(yǎng)時(shí)間相同，結(jié)果如下表：
組別培養(yǎng)液平均生長高度（cm）平均葉片表面積（m2）
1H2O4.47.6
2H2O+N5.110.0
3H2O+N+P11.537.5
4H2O+N+P+Mg13.0125.0
5H2O+N+P+Mg+K20.3306.5
（1）最適宜的培養(yǎng)液是：第五組（填組別）
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，還有哪些變量會影響植物的生長狀況？光照強(qiáng)度、溫度、溶液通氣狀況（但不能將“加入土壤”也作為變量）．
（3）要使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)合理，可采取的措施是：重復(fù)試驗(yàn)或每個(gè)實(shí)驗(yàn)組用多于五棵植物做實(shí)驗(yàn)．
（4）本研究的結(jié)果能否適用于其他種植物的培養(yǎng)？請說明理由不適用，因?yàn)閷σ环N植物提供的必需化學(xué)元素對其他的植物不一定是必需的（或不適用，對一種植物的探究結(jié)果對其他的植物不一定適用．或適用，如果用于該植物的近緣物種，此研究結(jié)果有助于選擇其適宜的培養(yǎng)液）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請據(jù)圖表分析回答：
基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長翅殘翅細(xì)眼粗眼紅眼
（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因在染色體上的假說．
（2）如果進(jìn)行果蠅的基因組測序，需要檢測5條染色體．
（3）如果以該果蠅為親本之一，若要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼，另一親本的基因型是XeXe．
（4）若只考慮表中的體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體中純合子占$\frac{3}{7}$．
（5）圖二是該果蠅某染色體上基因序列，要想使該染色體上的所有隱性基因在每一個(gè)后代中都表達(dá)，應(yīng)選擇與之交配的雌果蠅兩條X染色體上的相應(yīng)的基因都是隱性基因（不考慮突變和環(huán)境因素）．
（6）果蠅中的截翅突變引起細(xì)胞中核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是沒有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì)，導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足．
（7）如果將圖一所示果蠅的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)該細(xì)胞分裂到有絲分裂中期時(shí)，細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的100%（不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA）．
（8）該果蠅的細(xì)胞膜在與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程中起著決定性作用．
（9）該果蠅細(xì)胞中高爾基體的功能是與蛋白質(zhì)的加工、分類、包裝、運(yùn)輸有關(guān)．
（10）如果該果蠅細(xì)胞衰老后，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪些部分是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)（　　）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核孔D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離．分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[6]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（4）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[3]細(xì)胞壁的形成有關(guān)； 使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在光照適宜溫度恒定的條件下，用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行植物光合作用或呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成右圖曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．前30分鐘內(nèi)綠色植物實(shí)際光合作用的平均速率為64ppm/min
B．從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進(jìn)行光合作用
C．植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相同
D．若容器中加NaHCO3溶液，植物光合速率和呼吸速率都會加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．將花生種子置于25℃、黑暗、蒸餾水適量的條件下萌發(fā)，然后測定在不同時(shí)間萌發(fā)種子中相關(guān)物質(zhì)的含量．結(jié)果如圖所示

（1）為了觀察子葉中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染液對種子子葉切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃色（紅色） （顏色）脂肪顆粒．
（2）在觀察時(shí)間內(nèi)，圖中總糖含量變化的原因是呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)（非糖物質(zhì)）；從生長發(fā)育的角度分析，蛋白質(zhì)含量變化的原因是種子萌發(fā)細(xì)胞數(shù)量增多，生命活動(dòng)增強(qiáng)，需要更多蛋白質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)第9d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是光照和礦質(zhì)元素（無機(jī)鹽）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（　�。�
①腸肽酶   ②抗體   ③載體   ④呼吸酶   ⑤性激素   ⑥胰島素．
A．①②③④B．②③⑤⑥C．①②⑥D．只有①④

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