【題目】科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個物種,演化過程如圖,相關敘述錯誤的是(

A.a 表示地理隔離,b 表示自然選擇使種群的基因頻率定向改變,c 表示生殖隔離

B.自然界中物種的形成只能通過 a 到達 c

C.的存在說明變異是不定向的

D.物種 1 和物種 2 的基因庫不同

【答案】B

【解析】

分析題圖可知,a表示地理隔離,阻斷種群間的基因交流,b表示自然選擇,c表示生殖隔離,生殖隔離是新物種產(chǎn)生的標志;①~⑥表示物種形成的過程中產(chǎn)生的不定向變異。

A、根據(jù)題圖可知,a表示地理隔離,b表示自然選擇,c表示生殖隔離,A正確;

B、自然界中物種的形成大部分是通過地理隔離再形成生殖隔離,但也存在例如環(huán)境變化導致產(chǎn)生的多倍體,則沒有經(jīng)過地理隔離而產(chǎn)生了生殖隔離,B錯誤;

C、①~⑥的變異主要來源于基因突變、染色體變異和基因重組,是不定向的,C正確;

D、物種1和物種2是原物種因地理隔離最終導致生殖隔離形成的,基因庫不同,D正確;

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)X的合成和分泌過程,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構,其中甲和戊中含有RNA。具體回答問題:

1)若物質(zhì)X有免疫作用,則物質(zhì)X ________ ,

2)圖中甲和戊分別是_____________ ,其中戊起的作用是 ___________。

3)物質(zhì)X的合成與分泌過程中膜面積要減少的是__________ 。(填圖中名稱)

4)圖示過程________(能/不能)出現(xiàn)在大腸桿菌細胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素樣生長因子2是小鼠細胞的Igf-2基因控制合成的單鏈多肽分子,對個體生長、發(fā)育具有重要作用。Igf-2基因突變?yōu)镮gf-2m后失去原有功能,可能產(chǎn)生矮小型小鼠。

(1)Igf-2基因和Igf-2m基因的區(qū)別是__________________ 。

(2)據(jù)資料顯示,該對等位基因位于常染色體上,它們遺傳時,有一種有趣的“基因印跡”現(xiàn)象,即子代中來自雙親的兩個等位基因中只有一方能表達,另一方被印跡而不表達。據(jù)此推斷基因型為Igf-2 Igf-2、Igf-2 Igf-2m、Igf-2m Igf-2m的小鼠的表現(xiàn)型分別為_______ 、______________(用“正常型、矮小型或不能確定”作答) 。

(3)為了探究該基因印跡的規(guī)律,科學家設計了以下兩組實驗:

根據(jù)實驗結果,得出的結論是:總是被印跡而不表達的基因來自____(用“父/母”作答)方,而來自另一親本方的基因能表達。由此規(guī)律推測:將上述甲組雜交實驗的子代中的雌雄小鼠交配產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系,說法正確的是(

A.ab段只進行有氧呼吸,bc段進行有氧呼吸和無氧呼吸,cd段只進行無氧呼吸

B.若以葡萄糖為底物,劇烈運動時,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

C.bd段進行無氧呼吸時,有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP

D.若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致人體的pH持續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校研究小組利用葉面積相等的 ab 兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗一:將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅 外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結果如圖1所示。

實驗二:給予不同強度的光照,測定ab兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖2所示。請據(jù)兩圖分析回答:

1)當實驗一從開始經(jīng)過10min,a 植物通過光合作用制造的有機物總量比b植物_____

2)實驗二中,若給予的光照強度為x klxAxB),每日光照12小時,一晝夜中b植物的干重將_____

實驗三:圖 A 是某地農(nóng)民蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況;圖B是某實驗小組為測定某植物的光合作用強度而設計的實驗裝置。請回答:

3)圖AE點時葉肉細胞產(chǎn)生的O2的擴散路徑是_____

4)若圖B中乙裝置是為排除環(huán)境因素的干擾而設置的對照組,則其與甲裝置的區(qū)別應 _____

5)若實驗進行1小時后,乙裝置中紅墨水滴向右移動了05cm,而甲裝置在測定光合作用強度時移動了45cm,測定呼吸作用強度時移動了25cm,則在晝夜恒溫的條件下,給予適宜光照12小時,黑暗12小時,則一晝夜該植物體葡萄糖的積累量是_____cm(用紅墨水的移動距離表示)。

實驗四:繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多。

6)研究發(fā)現(xiàn)植物能對溫度的變化做出適應性改變。另外將15℃生長的繡線菊A和繡線 B置于10℃下低溫處理一周,分別測定兩種植物低溫處理前后最大光合速率、光補償點 以及葉肉細胞葉綠體內(nèi)蛋白質(zhì)表達量的變化(如下表 )。

結合表中數(shù)據(jù),概括繡線菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線菊B的原因:_____。

蛋白質(zhì) 序號

蛋白質(zhì)名稱或功能

繡線菊 A

繡線菊 B

處理前表達量

處理后表達量變化

處理前表達量

處理后表達量變化

ATP合成酶

045

不變

030

下降

固定二氧化碳的 X

018

下降

014

不變

傳遞電子

052

下降

033

下降

固定二氧化碳的 Y

014

不變

000

上升

運用已有知識,結合表中數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線菊最大光合速率下降的共同原因 是:原因一_____;原因二_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禾草靈(FE)是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用除草劑,大量使用后造成的環(huán)境污染日益嚴重,為獲得能高效降解FE的菌株,科學家通過實驗獲得W1菌株并利用紫外分光光度計檢測其對FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm處),以下說法不正確的是( 。

A.應從大量使用除草劑的土壤中獲取菌株

B.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上

C.應使用以FE作為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選

D.據(jù)吸收光譜可知,W1菌株對FE有明顯降解能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該小組利用泡菜液進行了相關的研究。請回答下列問題:

(1)乳酸菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是乳酸菌_______________。

(2)測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出,其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?/span>______________。

(3)小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

其他成

分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。

②小組成員將泡菜液進行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是___________,加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_______________。

③在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進行進一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對應的平板劃線操作示意圖為___________

④乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述中,錯誤的是(

A.甲圖中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散或主動運輸

B.甲圖中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.被胞吞或胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)

D.乙圖中的胞吞和胞吐過程都需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應截取三種切段即S1、S2S3,然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中,培養(yǎng)3天后,測量切段長度,結果如下圖。下列敘述正確的是

A.若從幼根獲取相應切段進行處理,結果與上圖一致

B.實驗結果表明赤霉素對切段伸長具有兩重性

C.該濃度IAA對切段S2的促進生長作用低于切段S3

D.該實驗結果可證明赤霉素和IAA共同作用促進伸長效果更好

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