【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是
A. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
B. b過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)
C. 若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜,D可能具有特異性。
D. 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖元)水解為F(葡萄糖)
【答案】C
【解析】試題分析:分析圖示可知,D為糖蛋白,因糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,所以a表示物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,d表示物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+濃度明顯高于膜外,而Na+濃度比膜外低,若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+順濃度梯度通過(guò)離子通道蛋白、以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流,A項(xiàng)錯(cuò)誤;b過(guò)程表示物質(zhì)從高濃度的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè),不需要載體蛋白和能量,其方式為自由擴(kuò)散,可體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;D為糖蛋白,細(xì)胞膜上的糖蛋白具有特異性, C項(xiàng)正確;若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)血糖下降時(shí),可接受胰島A細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素,促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲~丁為某動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是
A.甲圖可進(jìn)行核膜解體
B.乙圖可表示中期Ⅱ
C.丙圖細(xì)胞核中不含染色單體
D.丁圖所示細(xì)胞可能含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語(yǔ),依靠的神經(jīng)中樞是
A. 語(yǔ)言中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 嗅覺(jué)中樞 D. 視覺(jué)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是( )
A. 卡爾文利用同位素示蹤技術(shù)探明了CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
B. 摩爾根運(yùn)用類(lèi)比推理法證實(shí)了基因在染色體上
C. 薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物中有葡萄糖
D. 赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用
B. 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D. 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 糖類(lèi)物質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)
C. ATP和RNA中均有腺嘌呤和核糖
D. 氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),功能一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立,敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登、施旺和魏爾肖共同建立的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是:一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命的單位
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為:細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引發(fā)人體瘧疾的病原體是瘧原蟲(chóng),主要寄生在紅細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi),引起機(jī)體發(fā)熱、發(fā)冷和出汗。青蒿素是治療瘧疾的有效藥物。有關(guān)敘述不正確的是
A.感染瘧疾后免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞
B.治療瘧疾時(shí)注射的青蒿素屬于抗原
C.瘧原蟲(chóng)侵入人體后會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.瘧疾的康復(fù)需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.細(xì)胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F不含磷脂
C.綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D.A與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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