【題目】圖表示某雄性動物的一個正在分裂的細胞,請判斷下列說法正確的是 ( )
A. 該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B. 該細胞中 1 與 2;3 與 4 是同源染色體
C. 該細胞中有兩對姐妹染色單體,1 與 2,3 與4
D. 該細胞中,如果 1 是 Y 染色體,則 2 也是 Y 染色體,3 與 4 是常染色體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表,則tRNA(反密碼子為UGC)所攜帶的氨基酸是
TTT | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A. 賴氨酸 B. 丙氨酸
C. 半胱氨酸 D. 蘇氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是( )
A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1
C. 圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期
D. “一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1957年美國的生態(tài)學(xué)家H. T. Odum對某生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動情況的調(diào)查,下表是調(diào)查結(jié)果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級,戊為分解者(注:能量單位:102kJ/m2/年)。請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營養(yǎng)級是表中的______,存在的食物鏈為___________________。
(2)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______________,若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢是_______(填發(fā)展、穩(wěn)定、退化)。
(3)下圖為能量流經(jīng)丙種群的示意圖,在方框中用文字補充完成該圖。a、b、c分別代表___________________、______________________、___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是
A. 人體細胞一定能進行b過程,不一定能進行a過程
B. 同一種RNA病毒既能進行e過程,又能進行d過程
C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進行的
D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時進行以上五個過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落演替的說法,正確的是( )
A.演替至森林階段時,群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
B.某坡地發(fā)生山崩,一段時間后,出現(xiàn)了新的生物群落,屬于原生演替
C.草本階段多種昆蟲進入,不會影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力
D.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于核糖體的說法錯誤的是
A. 核糖體的形成離不開核仁B. 核糖體內(nèi)部的反應(yīng)可產(chǎn)生水
C. 核糖體內(nèi)部發(fā)生堿基互補配對D. 核糖體不屬于生物膜系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
B. 低溫能降低酶活性是因為破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
D. 不同酶的最適溫度可能相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com