植物細(xì)胞中存在的反應(yīng)：, 其中①和②表示反應(yīng)條件和過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．ATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同

B．①和②在物質(zhì)上是可逆的，能量上是不可逆的，可以由相同的酶催化

C．葉肉細(xì)胞中發(fā)生①過程的生命活動(dòng)有光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸，發(fā)生②過程的生命活動(dòng)只有碳反應(yīng)

D．突然停止CO2供應(yīng)，葉綠體中ADP由類囊體向基質(zhì)轉(zhuǎn)移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式，形成該化合物需要的氨基酸種類數(shù)有

A. 3 種 B. 4 種 C. 5 種 D. 6 種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為電鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B．此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是低等植物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5均由單位膜構(gòu)成

D．胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A．將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度溶液中，一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破

B．高等植物根細(xì)胞與低等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類差異只表現(xiàn)在葉綠體上

C．細(xì)胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，則X物質(zhì)有細(xì)胞識(shí)別功能

D．抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞對(duì)離子的主動(dòng)吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是衰老細(xì)胞具有的特征

①能夠無限增殖

②線粒體數(shù)量增多

③細(xì)胞體積變大

④許多酶活性降低

⑤細(xì)胞核體積變大

⑥容易分散轉(zhuǎn)移

⑦呼吸速度減慢

⑧線粒體體積變大

A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．④⑤⑦⑧ D．②④⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 先加入斐林試劑甲液，后加入乙液

B. 先加入斐林試劑乙液，后加入甲液

C. 將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加

D. 以上A、B、C三項(xiàng)操作方法都正確

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基，其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)是 （ ）

A. 在羧基上 B. 和羧基連在同一個(gè)碳原子上

C. 在R基上 D. 在氨基上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻和綠藻都是單細(xì)胞生物，下列有關(guān)它們的說法不正確的是（ ）

A．它們都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)型

B．它們都沒有成形的細(xì)胞核

C．它們都有核糖體

D．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上它們既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

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