若用“①③→④”來表示植物組織培養(yǎng)過程。請回答:

(1)①表示____________________,被培養(yǎng)成為④的根本原因是_______________。

(2)②表示__________,在其培養(yǎng)過程中是否需要見光____。(填“是”或“否”)

(3)若想制做人工種子,應(yīng)選用_____(填編號)

(4)①為花藥,則④是_____,這項技術(shù)可用在__________上。

(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是_____,說明根尖細(xì)胞_______________。

(1)離體的植物組織、器官或細(xì)胞(外植體);植物細(xì)胞具有全能性

(2)愈傷組織;否    (3)③    (4)單倍體;單倍體育種

(5)綠色;含有表達(dá)葉綠素的基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證孟德爾的豌豆雜交實驗,則下列哪項不是必需的

A、親本果蠅必須是純種 

B、親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同

C、在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本  

D、長翅果蠅必須作母本、殘翅果蠅必須作父本

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證基因的分離定律,下列條件不是必需的是(    )

A.親本果蠅必須是未交配過的純種    B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同

C.在子代果蠅羽化前必須除去親本    D.長翅果蠅作母本,殘翅果蠅作父本

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證基因的分離定律,下列哪一條件不是必需的(   )

A.親本果蠅必須是未交配過的純種    B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同

C.在子代果蠅羽化前必須除去親本    D.長翅果蠅作母本,殘翅果蠅作父本

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證基因的分離定律,下列條件不是必需的是(    )

A.親本果蠅必須是未交配過的純種   

B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同

C.在子代果蠅羽化前必須除去親本   

D.長翅果蠅作母本,殘翅果蠅作父本

 

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

果蠅的長翅對殘翅為顯性,現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們來驗證基因的分離定律,下列條件不是必需的是

A.親本果蠅必須是未交配過的純種    B.親本中的長翅、殘翅果蠅的性別不同

C.在子代果蠅羽化前必須除去親本    D.長翅果蠅作母本,殘翅果蠅作父本

 

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