【題目】下列敘述中,不屬于RNA功能的是(
A.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C.具有生物催化功能
D.參與核糖體的組成

【答案】A
【解析】解:A、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,B正確;C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,C正確;D、核糖體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,D正確.故選:A. 細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,其細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)均為DNA.病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),所以其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.據(jù)此答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是飯后和運(yùn)動時血糖濃度變化曲線,下列分析不合理的是(
A.a﹣b上升主要是食物的消化、吸收所致
B.b﹣c合成肝糖原,e﹣﹣f分解肝糖原
C.b﹣c和e﹣﹣f胰高血糖素的分泌均增加
D.d﹣﹣e下降的原因主要是糖的氧化分解加速

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是(  )

A. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

B. 2中的氧氣到達(dá)作用部位至少需要經(jīng)過5層膜,2處的氧氣濃度高于4處

C. 胰島素和胰高血糖素可以在人體同一個細(xì)胞中合成

D. 尿素、生長激素、乙酰膽堿都可存在于內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)(
A.具有雙層膜
B.能合成ATP
C.都含有RNA
D.都含有DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 干細(xì)胞分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)

B. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

C. 細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

D. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時間比染色體的長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】社會文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述,錯誤的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

B. 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替的規(guī)律

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護(hù)生物多樣性的措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物置于C02濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、l5℃、25℃和35℃,改變光照 強(qiáng)度,測定C02的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果;處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 題中實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和光照強(qiáng)度,CO2濃度和水分供應(yīng)是無關(guān)變量

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度相對值大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大

C. 圖2表示該植物在5℃35℃條件下最大光合作用速率的變化

D. 圖3表示該植物在5℃35℃條件下呼吸速率的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動,試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是______

(3)下列細(xì)胞中,不能識別抗原的是____,具有特異性識別能力的是_____。(填下列代號)

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致______________________。

(5)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過___________免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過__________免疫將SARS病毒徹底消滅。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d、e五種生物,a為植物,其余的為動物。一年內(nèi)輸入這五種生物的能量數(shù)值如下表:

生物

a

b

c

d

e

能量(J·m-2×10-5

90

9.5

0.96

1.8

0.32

A.b與c B.c與d C.d與e D.b與d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案