A、人體在調(diào)節(jié)血壓變化時,興奮由感受器傳到神經(jīng)中樞的過程中,神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
B、原發(fā)性醛固酮增多癥病人會表現(xiàn)為血壓升高 |
C、醫(yī)學(xué)研究表明,高血壓患者在冬季更應(yīng)該加強(qiáng)防護(hù),原因之一是寒冷刺激引起人皮膚血管收縮,使得血液對大血管壁的壓力增大 |
D、高血壓患者要注意減少食鹽的攝取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 |
B、培育過程需對胡蘿卜外植體表面消毒并在無菌條件下進(jìn)行 |
C、B、C中細(xì)胞分裂素和生長素濃度比值相同,其與A不同 |
D、A、B、C中細(xì)胞分裂素和生長素濃度比值均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) |
D、溶酶體能分解自身衰老的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對同一植株來說,如果是芽,則 a 點(diǎn)右移山東中學(xué)聯(lián)盟 |
B、對同一植株來說,如果是莖,則 a 點(diǎn)左移 |
C、該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性 |
D、將植物橫放一段時間后根向重力性生長,是因為根的 背地側(cè)和向地側(cè)生長素濃度可能分別為 b 和 c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞膜 |
B、存在特殊核糖體 |
C、質(zhì);虮磉_(dá) |
D、沒有核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若f表示的是CO2,則該圖解表示生物圈的碳循環(huán),且(a、b、c、d、e)→f過程都是存在的 |
B、c的同化量越大,流向d和e的能量就越少 |
C、圖中的a生物一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 |
D、圖中的b不一定是原核生物 |
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