下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是

A．分生組織是合成生長(zhǎng)素最旺盛的部位

B．生長(zhǎng)素大部分集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端的下面一段

D．單測(cè)光照射能使生長(zhǎng)素在向光一側(cè)分布多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素可隨血液運(yùn)至全身，但一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活
B．抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解
D．淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞全部增殖分化為漿細(xì)胞并分泌特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水對(duì)人體的作用不包括（　�。�
A．是構(gòu)成人體組織液、血漿等的重要物質(zhì)
B．參與機(jī)體的多種代謝和調(diào)節(jié)活動(dòng)
C．是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸媒介
D．提供各種有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫度感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在皮膚的下列結(jié)構(gòu)中，與體溫調(diào)節(jié)有直接關(guān)系的是

①脂肪層 ②立毛肌 ③汗腺

④毛細(xì)血管 ⑤溫度感受器

A．③④ B．③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的 性。

（2）a、b、d細(xì)胞中能通過(guò)甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是 細(xì)胞。

（3）c細(xì)胞中DNA的分布狀況是_____________。

（4）四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是 。

（5）比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8︰5︰1。為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一－選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

下圖表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①使用 處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞璧。

（2）雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株，說(shuō)明 。

（3）過(guò)程②常用的物理誘導(dǎo)方法包括 等�；瘜W(xué)方法一般用的誘導(dǎo)劑是 。

（4）④過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ，該過(guò)程形成愈傷組織后要將其轉(zhuǎn)接到 的培養(yǎng)基上誘導(dǎo)其分化。

（5）若番茄的體細(xì)胞內(nèi)含a條染色體，馬鈴薯的體細(xì)胞內(nèi)含b條染色休，則番茄一馬鈴薯的體細(xì)胞內(nèi)含 條染色體；在自然狀態(tài)下番茄和馬鈴薯不能有性雜交，原因是它們之間存在 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ，判斷理由是 。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（2）圖甲中細(xì)胞膜是在 （填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為 ，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

（3）圖中物質(zhì)B指的是 ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與 有關(guān)，曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某科研人員將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，一組進(jìn)行50%遮光處理，另一組不遮光，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖所示．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中對(duì)應(yīng)50%遮光處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是虛線（填“實(shí)線”“虛線”）圖．
（2）從6：30～17：30期間，對(duì)照組植株體內(nèi)有機(jī)物積累量最大是點(diǎn)i（填字母）．
（3）圖中d點(diǎn)和h點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組O2的產(chǎn)生速率不等（填“相等”或“不等”）．
（4）若將該植物置于12：00的環(huán)境條件，瞬間改為2：00的環(huán)境條件，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]、ATP和C5，含量增加的物質(zhì)有，理由是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2的吸收量減少，CO2固定速率變慢[H]和ATP消耗減少．

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