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【題目】下列有關原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體

B. 單細胞生物都是原核生物

C. 都能進行細胞呼吸且發(fā)生在線粒體中

D. 原核生物和真核生物中都具有自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物

【答案】D

【解析】

原核生物和真核生物唯一共有的細胞器是核糖體，二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。

二者能合成蛋白質，且合成場所都是核糖體，A錯誤；單細胞生物有原核生物和真核生物，如酵母菌是單細胞真核生物，B錯誤；二者都能進行細胞呼吸，但原核生物無線粒體，C錯誤；原核生物和真核生物中都具有自養(yǎng)生物（如藍藻、綠色植物）和異養(yǎng)生物（如乳酸菌、動物），D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖分析，下列有關敘述錯誤的是

A. 若甲是DNA，乙為RNA，則此過程以甲為模板,酶為 RNA 聚合酶等

B. 若甲是DNA，乙為DNA，則此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶等

C. 若甲是RNA，乙為蛋白質，則此過程為翻譯，原料為氨基酸

D. 若甲是RNA，乙為DNA，則此過程為轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摘除植物的頂芽后，側芽將會因生長素 ( )

A. 濃度增高，發(fā)育成枝

B. 濃度增高，生長受抑制

C. 濃度降低，發(fā)育成枝

D. 濃度降低，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究酶的催化效率實驗裝置圖，有關該實驗的敘述錯誤的是

A. 過氧化氫酶在動物肝臟細胞中濃度很高，可用新鮮的雞肝勻漿代替過氧化氫酶溶液進行實驗

B. 實驗中兩支試管分別加入等量適量雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿進行對照

C. 兩支試管分別滴加甲液和乙液后，須將試管口塞上橡膠塞

D. 實驗所用的雞肝勻漿也可以用新鮮的雞肝薄片替代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素（IAA)和乙烯對植物生命活動調節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：

實驗1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測定細胞膜的透性，結果如圖2所示。

回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由_____________經過一系列反應轉變而來；而成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是___________(填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）實驗1中，幼苗將__________(填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，原因是___________。

（3）實驗2結果表明，在____和____時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，請對這一實驗現象提出合理假說____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,相關敘述正確的是

A. 圖1表明該生態(tài)系統中的食物鏈共包括兩個營養(yǎng)級

B. 圖1中所有生物生產的有機物能量都最終來源于太陽能

C. 圖2中能量傳遞效率的計算方法為次級消費者攝入量除以初級消費者攝入量

D. 圖2中A表示初級消費者同化的能量,即儲存于生物體內的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長．請回答：

（1）根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長．以上現象說明根具有_________現象．

（2）在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用___________法處理插條,此時的室內環(huán)境最好遮蔭且____________,以保持IAA溶液的較低濃度．

（3）IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能．有些研究結果如圖所示．據圖可知,IAA對脫落的效應與____________有關．

（4）脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離．與脫落有關的酶類較多,其中______________是較為關鍵的．

Ⅱ.將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答：

（1）上述實驗驗可以說明____________是免疫反應所需的細胞.

（2）為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射____________，檢測相應的抗體。

（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A. 細胞衰老總是與個體衰老同步進行

B. 細胞分化使細胞數目增加

C. 細胞凋亡是由基因決定的

D. 癌細胞不能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示為一動物細胞中由30個氨基酸組成的多肽鏈（合成加工后分泌到細胞外），經加工，1號位的甘氨酸（分子式C2H5NO2）被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈進一步通過二硫鍵相連．有關此過程的說法錯誤的是（ ）

A．加工后的多肽氧原子數目比原多肽多了兩個

B．加工后多肽比原多肽多了一個氨基和一個羧基

C．此加工過程與內質網、高爾基體有關

D．原多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子

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