分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是人類鐮刀型細胞貧血癥的病因分析,圖中①過程是DNA分子的復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄過程;α鏈是DNA轉(zhuǎn)錄的模板鏈,堿基組成為CAT,β鏈是mRNA上的堿基序列,堿基組成為GUA;
圖乙為有絲分裂過程中一條染色體上的基因.該染色體含有姐妹染色單體,但在相同位置上的基因不同,說明間期發(fā)生了基因突變.
圖丙中圖①發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間片段的互換,屬于交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,屬于基因重組;圖②發(fā)生在非同源染色體之間染色體片段的互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
解答 解:(1)中國“神舟十號”飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進入了基地的培育與篩種階段.這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了基因突變,進而選育出品優(yōu)或量高的新品種.但實際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說明基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的.在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明變異是不定向的.
(2)如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理,該病能通過光學顯微鏡直接觀察到,根據(jù)堿基互補配對原則,轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應(yīng)該是CAU.
(3)某動物的基因型為AABb,該動物體的一個體細胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙所示,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變.
(4)從圖中可以看出,①屬于同源染色體間的交叉互換,所以屬于基因重組.②屬于非同源染色體間的互換,所以屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
故答案為:
(1)基因突變 基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的 不定向的
(2)能 CAU
(3)發(fā)生了基因突變
(4)①②①發(fā)生在同源染色體之間,②發(fā)生在非同源染色體之間
點評 本題的知識點是基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯、生物變異等,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列對此細胞相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.圖中染色體個數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1:2
C.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.若該動物的一個精原細胞產(chǎn)生一個基因型為AaaX的精子,則同時產(chǎn)生的另三個精子是AX、Y、Y
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌和水稻都是植物,它們細胞中的主要成分都是水 | |
B. | 仙人掌和水稻的細胞雖然都有細胞壁,但是前者的細胞壁中主要含纖維素和果膠,而后者主要含蛋白質(zhì)和磷脂 | |
C. | 仙人掌的耐旱能力較強,可能與其根部細胞液的濃度較高有關(guān) | |
D. | 若將一株仙人掌和一株水稻置于同一濃度的某溶液中,仙人掌和水稻的重量均可能增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹III染液、50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細胞 | 甲基綠吡羅紅染色劑 | DNA和RNA在細胞中的分布 |
C | 人口腔上皮細胞 | 健那綠染液 | 線粒體的形態(tài) |
D | 洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液(含HCL、酒精)、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié) | B. | 水平衡的調(diào)節(jié) | C. | 血糖調(diào)節(jié) | D. | 性激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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