20．通過“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗可以看出，細胞越大，則（　�。�
A．物質(zhì)運輸?shù)男示驮降偷?/td>B．表面積就越小
C．相對表面積就越大D．細胞核DNA含量就越高

分析 細胞的表面積與細胞體積之比，叫做細胞相對表面積．細胞的體積越小，其相對表面積越大，則細胞的物質(zhì)運輸效率越高，新陳代謝越旺盛．細胞的相對表面積是制約細胞體積大小的因素之一．

解答 解：A、細胞越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男示驮降偷�，A正確；
BC、細胞越大，相對表面積越�。ū砻娣e除以體積），BC錯誤；
D、細胞核DNA含量不變，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)表示基因突變，為生物進化提供了原始的材料

B．b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

D．d表示生殖隔離，它是生物進化最為典型的標志

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示北溫帶某湖泊的垂直結(jié)構(gòu)示意圖．某種成年魚生活在靜水層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在表水層，濾食浮游動物和浮游藻類．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．夏季斜溫層的溫度變化較大
B．水生群落的分層現(xiàn)象主要取決于光的穿透性、溫度、氧氣的垂直分布不同
C．夏季表水層O2濃度雖然低于冬天，但O2產(chǎn)生量遠大于冬季
D．該種成年魚及其幼體在水中的分層與其食性有關，因此屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素是幽門螺桿菌（Hp）感染．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)．基本步驟如下：配制培養(yǎng)基～倒平板～X～培養(yǎng)～觀察．請回答：
（1）幽門螺桿菌培養(yǎng)的特殊條件是無氧環(huán)境．
（2）步驟X表示接種倒置．在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中．
（3）可用于純化培養(yǎng)Hp并計數(shù)的方法是稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化學鍵是（　　）
A．高能磷酸鍵B．肽鍵C．氫鍵D．磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有蛙的100個精原細胞和100個卵原細胞，假設都能形成成熟的生殖細胞，則形成的受精卵最多有（　�。�
A．100個B．200個C．300個D．400個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某人在野外活動因缺水感到口渴，這時他的（　　）
A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少
B．血漿滲透壓下降，抗利尿激素分泌增加
C．抗利尿激素分泌增加少，尿液產(chǎn)生量減少
D．抗利尿激素分泌增加，尿液產(chǎn)生量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。笔怯捎跈C體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請根據(jù)如圖分析問題：
（1）B為促甲狀腺激素激素．與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更少．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因：一方面是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能，使甲狀腺機能增強；另一方面是不能通過負反饋（反饋）調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌．
（2）Graves氏病是一種自身免疫�。瞧べ|(zhì)激素可以有效治療該病，其機理是該激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程，D物質(zhì)為淋巴因子，F(xiàn)過程代表增殖分化．
（3）圖示甲狀腺激素的分泌活動受到下丘腦和垂體分泌相關激素的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機制為分級調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究人員為探究“誘導早期卵母細胞成熟的物質(zhì)（促成熟因子）”，進行了以下相關實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A．實驗一是實驗組，實驗二是對照組
B．早期卵母細胞的細胞質(zhì)中含有促成熟因子
C．推測“促成熟因子”的化學本質(zhì)是孕酮
D．孕酮具有誘導合成“促成熟因子”的作用

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