在對歐洲某學(xué)校的學(xué)生(男:女=1:1)進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占0.7%(男:女=2:1);血友病攜帶者占5%,那么,這個(gè)種群中的Xb的頻率是(  )
A、2.97%B、4.45%
C、3.96%D、3.2%
考點(diǎn):基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要掌握:
1、利用種群中一對等位基因組成的各基因型個(gè)體數(shù)求基因頻率的計(jì)算方法:基因頻率=
種群中該基因的總數(shù)
種群中該等我基因的總數(shù)
×100%.
2、男性每人1個(gè)XH(Xh)基因,女性每人2個(gè)XH(Xh)基因.
解答: 解:假設(shè)在對歐洲某學(xué)校的學(xué)生有1000個(gè),則男女各500個(gè);則血友病患者有7個(gè)(男患者是7×
2
3
,女患者是7×
1
3
)據(jù)題意可得,血友病攜帶者:XHXh=5%×1000=50個(gè);由于在1000人中,總基因數(shù)500×2+500=1500.
所以:
1、Xh基因的總數(shù)=50+7×
1
3
×2+7×
2
3

2、(XH+Xh)基因總數(shù):500×2+500=1500.
3、根據(jù)種群中某基因頻率=
種群中該基因的總數(shù)
種群中該等我基因的總數(shù)
×100%,得出Xh的基因頻率=Xh基因的總數(shù)÷(XH+Xh)基因總數(shù)×100%=(50+7×
1
3
×2+7×
2
3
)÷1500=3.96%.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查了根據(jù)各基因型個(gè)體數(shù)求基因頻率的計(jì)算方法.計(jì)算時(shí)只要注意男性每人1個(gè)XH(Xh)基因,女性每人2個(gè)XH(Xh)基因就不會(huì)算錯(cuò)了.講解時(shí)還可補(bǔ)充:利用基因型頻率求解基因頻率的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

亮氨酸的R基為-C4H9,在一個(gè)亮氨酸分子中,含碳和氧的原子數(shù)分別是( 。
A、6  2
B、7  2
C、6  3
D、7  3

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是(  )
A、個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng)
B、細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落
C、個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)
D、細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖l表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段.請回答下列問題:

(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是
 

(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是
 
,其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對方式是
 

(3)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是
 
.若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為
 
.在DNA復(fù)制過程中作用于b點(diǎn)的酶是
 

(4)若通過“PCR”技術(shù)共得到32個(gè)圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.
(5)若人組織中的細(xì)胞已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?div id="fz9nh17" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)孢素是從土壤霉菌中分離出來的含有11個(gè)氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能選擇性地抑制輔助性T淋巴細(xì)胞分泌白介素2和其他淋巴因子,因而是一種強(qiáng)效免疫抑制劑.下列有關(guān)CsA的敘述正確的是( 。
A、該物質(zhì)的天然合成過程需要擬核DNA上的基因控制
B、如果氨基酸的平均分子量為128,則他的分子量接近1228
C、開發(fā)出來可以作為移植器官后抗排斥反應(yīng)用藥
D、只有在收到抗原刺激后霉菌才合成淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于大腸桿菌復(fù)制起始點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A、位置不固定
B、其保守序列AT含量較高
C、復(fù)制時(shí),首先結(jié)合起始點(diǎn)的是DnaC蛋白
D、復(fù)制起始點(diǎn)通常甲基化程度較高
E、以上敘述都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( 。
A、正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B、先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳
C、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D、動(dòng)物幼體內(nèi)也有細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,必須對母本采取的措施是( 。
①開花前人工去雄  ②開花后人工去雄  
③去雄后自然授粉  ④去雄后人工授粉  
⑤授粉后套袋隔離  ⑥授粉后自然發(fā)育.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑥D、①④⑤

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