9．圖1為肝細胞膜運輸葡萄糖分子示意圖，圖2為紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖1中葡萄糖進入肝細胞的方式和圖2中K+進入紅細胞的方式都屬于被動運輸
B．人體進食后，胰島素作用于肝細胞，促進圖1所示過程
C．圖2中蛋白①和蛋白②徹底水解后的產(chǎn)物都只有氨基酸
D．哺乳動物成熟的紅細胞含氧量越多，排出Na+吸收K+的量越多

分析 1、據(jù)圖1分析，葡萄糖分子的運輸方向是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散．
2、據(jù)圖2分析，圖中細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，細胞膜上的①是糖蛋白，在細胞間的識別中具有重要作用．蛋白質(zhì)②的作用是催化ATP水解能量被主動運輸過程利用；同時蛋白質(zhì)②也具有運輸載體的功能．

解答 解：A、圖1中，葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是易化擴散（協(xié)助擴散），屬于被動運輸，圖2中，鉀離子通過主動運輸被運輸?shù)郊毎麅?nèi)，A錯誤；
B、當進食后，血糖濃度升高時，胰島素的分泌量增加，促進葡萄糖進入肝細胞合成肝糖元，進而降低血糖，B正確；
C、據(jù)圖2分析，細胞膜上的①是糖蛋白，徹底水解產(chǎn)物有葡萄糖和氨基酸，C錯誤；
D、分析題圖可知，哺乳動物成熟的紅細胞含氧量越多，提供的能量越多，鈉離子通過主動運輸排出細胞外，鉀離子通過主動運輸被運輸?shù)郊毎麅?nèi)，維持了紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，D正確．
故選：BD．

點評 本題的知識點是細胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，哺乳動物成熟的紅細胞的結(jié)構(gòu)特點和呼吸方式，旨在考查學(xué)生結(jié)合題圖信息對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

情緒是人體對壓力的心理反應(yīng)，也是個體應(yīng)對壓力的一種方法和表現(xiàn)。下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請分析回答：

(1)情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以 的形式傳至神經(jīng)纖維末端，釋放 ，作用于腎上腺髓質(zhì)釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)，從反射弧的組成上看，圖甲中的腎上腺髓質(zhì)屬于 。

(2)肝臟細胞膜上存在激素d受體，當情緒壓力增加時，激素d分泌量增加，血糖升高，由此推斷該激素能促進 分解而使血糖升高。下丘腦分泌激素a作用于垂體調(diào)控激素c的分泌，由此推斷激素 a的分泌量增加會使激素c的分泌量 (填“增加”或“減少”)。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，激素c能夠抑制T淋巴細胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細胞的增殖分化受阻，導(dǎo)致 免疫能力下降。

(4)某同學(xué)要驗證腎上腺素具有升血糖作用，進行如下實驗（注：用生理鹽水配制的腎上腺素溶液標記為 X 溶液），選擇一批體重相同的正常小鼠，測定血糖濃度，并將小鼠隨機等量分成兩組，實驗組注射適量的 ，對照組注射 ，一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度，分析得出實驗結(jié)論。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在種群的下列特征中，對種群數(shù)量的變動起決定作用的因素是( )

A．種群密度 B．年齡組成 C．出生率和死亡率 D．性別比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是( )

A．抗利尿激素分泌量－—飲水量

B．T細胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度－—血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度－—甲狀腺激素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．蛋白質(zhì)多樣性的原因是因為氨基酸種類不同，數(shù)目成百上千，排列順序變化多端，空間結(jié)構(gòu)千差萬別．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是( )

A．EV71侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原

B．T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將某動物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量，結(jié)果如表所示．有關(guān)說法正確的是（　　）
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細胞器A6720微量
細胞器B59400
細胞器C61039
A．細胞器A是葉綠體，能完成光合作用
B．細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D．藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有A和C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了如圖3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B．合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C．1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D．在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，判斷理由是物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行．其運輸方式也可用圖2中的曲線②表示．如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”）．
（2）圖1中細胞膜是在電子顯微鏡（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結(jié)果．該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．
（3）圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸．
（4）圖2中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)，曲線②所代表的運輸方式與線粒體和核糖體細胞器有密切關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案