A. | 地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 | |
B. | 許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說(shuō)明生物多樣性具有間接價(jià)值 | |
C. | 建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù) | |
D. | 生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于其間接價(jià)值 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值.
3、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施:
(1)就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)):就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護(hù):如建立動(dòng)物園、植物園.易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì).
(3)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù).如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等.
(4)利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù).如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,A錯(cuò)誤;
B、許多野生動(dòng)物的使用價(jià)值目前還不清楚,由此說(shuō)明生物具有潛在的使用價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù),C正確;
D、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施,要求考生識(shí)記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括三個(gè)層次;識(shí)記生物多樣性的價(jià)值和保護(hù)生物多樣性的措施,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)自然界存在的元素,細(xì)胞中都存在 | |
B. | 細(xì)胞中存在的化合物,無(wú)機(jī)自然界中都存在 | |
C. | 與無(wú)機(jī)自然界相比,細(xì)胞中不存在任何特殊元素 | |
D. | 活細(xì)胞和無(wú)機(jī)自然界中含量最多的元素都是碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 楊樹 | B. | 心肌細(xì)胞 | C. | 變形蟲 | D. | 卵細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換就叫基因突變 | |
B. | 基因突變必須在有誘發(fā)因素的條件下才能產(chǎn)生 | |
C. | 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變 | |
D. | 自然條件下,基因突變的頻率雖然很低,卻能為生物進(jìn)化提供原材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞的相互融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | 合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與 | |
D. | 生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中生物大分子的基本骨架 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物 | |
D. | 細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是
A.都需用二氧化碳培養(yǎng)箱
B.都須用液體培養(yǎng)基
C.都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com