下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
  2. B.
    自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，決定了新基因的產(chǎn)生
  3. C.
    新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
  4. D.
    受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
B
本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容。自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，不能決定新基因的產(chǎn)生，只能對(duì)新基因控制的性狀就行選擇。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（   ）                                 

A．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%
B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向
C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成
D．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（   ）                                 

A．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%

B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向

C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成

D．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

 

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高二下學(xué)期5月月考理綜生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（    ）                                 

A．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%

B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向

C. 經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成

D. 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

 

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科目：高中生物 來源：2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化及物種形成的敘述不正確的是（    ）

A．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，則基因A和基因a的頻率分別是60%，40%

B．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因此可以決定生物進(jìn)化的方向

C. 經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新物種的形成

D. 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性，敘述錯(cuò)誤的是

    A.地球上所有生物擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性

    B．生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

    C．保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

D．保護(hù)生物的多樣性主要指保護(hù)生物基因庫(kù)的多樣性

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