A. | 能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) | B. | 能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素 | ||
C. | 能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植株發(fā)育 | D. | 能產(chǎn)生促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì) |
分析 植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物.赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育.
解答 解:由感染染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周?chē)】抵仓旮咴S多,可推測(cè)赤霉菌能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì),而不能確定產(chǎn)生的物質(zhì)為赤霉素.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查考查考生分析題目,獲取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 血漿、組織液和淋巴 | B. | 血紅蛋白、O2和葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、CO2和胰島素 | D. | 激素、突觸小泡和氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓 | B. | 酵母菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 水稻 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體下丘腦不能完成的生理功能是 ( )
A.體溫調(diào)節(jié) B.水平衡的調(diào)節(jié) C.血液pH值的調(diào)節(jié) D.血糖調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注射狂犬病疫苗預(yù)防狂犬病 | B. | 注射蛇毒血清清除蛇毒危害 | ||
C. | 注射青霉素預(yù)防病菌傳染病 | D. | 注射卡介苗預(yù)防天花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)和核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素,這樣能避免小麥減產(chǎn) | |
B. | 若甲狀腺激素分泌不足,對(duì)于幼年人會(huì)患呆小病,對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加 | |
C. | 切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加 | |
D. | 激素對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意義,因而激素的含量越多越好 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y濃度>Z濃度 | B. | X濃度>Y濃度 | ||
C. | X濃度>Z濃度 | D. | X濃度抑制側(cè)芽生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖 | |
B. | 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖 | |
C. | 限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同,B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn) | |
D. | 圖4曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開(kāi)始 |
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