A. | 40、20、80、80 | B. | 40、10、40、80 | C. | 20、10、40、40 | D. | 20、10、0、40 |
分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂).
2、減數(shù)分裂過(guò)程中,四分體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律:
結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期 | 四分體 個(gè)數(shù) | 同源染色 體對(duì)數(shù) | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 0 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | n | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | 0 | n | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | 0 | 0 | n | 2n | 2n | |
后期 | 0 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 0 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n |
解答 解:動(dòng)物的精細(xì)胞中有染色體16條,則該動(dòng)物的體細(xì)胞中含有10對(duì)20條染色體.初級(jí)精母細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,且每條染色體含有2個(gè)DNA分子、2條染色單體,因此初級(jí)精母細(xì)胞存在的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)分別是20、40、40.由于四分體是由同源染色體兩兩配對(duì)后形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,所以所含四分體數(shù)目為10.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核
B.染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)化是結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的體現(xiàn)
C.多利羊產(chǎn)生的過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性
D.代謝旺盛的細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目較多
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B.細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)
C.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
D.癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、RNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 | |
C. | ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性消失和重建 | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、T、G、C四中堿基可在細(xì)胞中構(gòu)成8中核苷酸 | |
B. | 高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿均會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性 | |
C. | 組成脫氧核糖與葡萄糖的元素種類相同 | |
D. | 極少數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐 | |
B. | 生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的 | |
C. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端 | |
B. | 興奮由b傳到c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c | |
C. | ④釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | ③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
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