【題目】基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體

B. 構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體

C. 圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D. 用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA

【答案】D

【解析】如果用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因，目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用BglⅡ和Sau3A I切割Pl噬菌體載體也形成這兩種不同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，A項(xiàng)正確；由于Sau3A I的切割位點(diǎn)在EcoR I的左側(cè)，因此用EcoR I和Sau3A I切割目的基因，目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用EcoR I和Sau3A I切割Pl噬菌體載體也形成這兩種不同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，B項(xiàng)正確；P1噬菌體載體為環(huán)狀DNA，其上只含有一個(gè)EcoRⅠ的切點(diǎn)，因此用EcoR I切割后，該環(huán)狀DNA分子變?yōu)榫�性雙鏈DNA分子，因每條鏈上含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，因此切割后含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，C項(xiàng)正確；從圖甲看出，用EcoR I切割目的基因后兩端各有一切口，與圖乙中EcoR I切口對(duì)接時(shí)，可有兩種可能，即可產(chǎn)生兩種重組DNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞染色體組成圖（不考慮基因突變），下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定，應(yīng)測(cè)5條染色體上DNA的堿基序列

B. 為驗(yàn)證基因自由組合定律，可選用基因型為aaBBee的雄果蠅與該果蠅交配

C. 有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有A、b、E或a、B、e或A、b、e 或 a、B、E

D. 若該果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂，間期復(fù)制形成的兩個(gè)B基因可能在MI后期或MII后期分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究酵母菌的呼吸作用類型實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

B. 甲組進(jìn)行無氧呼吸，乙組進(jìn)行有氧呼吸

C. 甲組中澄清的石灰水變渾濁，乙組不變渾濁

D. 乙組B瓶中會(huì)產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】chlL基因是藍(lán)藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chlL基因的藍(lán)藻細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示，對(duì)此技術(shù)的以下描述，正確的是(　　)

A. ②過程共形成2個(gè)磷酸二酯鍵

B. ①②過程都需要使用限制酶和DNA連接酶

C. 該項(xiàng)技術(shù)操作成功的標(biāo)志是chlL基因的表達(dá)

D. 紅霉素抗性基因是標(biāo)記基因，用于篩選含有 chlL基因的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①⑦都會(huì)在人體的遺傳信息傳遞時(shí)發(fā)生

B. 人體細(xì)胞內(nèi)的過程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物都是mRNA

C. 過程③存在A—U、C—G、T—A三種堿基配對(duì)方式

D. 過程⑤有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，過程⑥發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大

B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點(diǎn)，污點(diǎn)可能位于目鏡或物鏡上

C. 若觀察乙圖，物鏡與裝片之間的距離是⑥，換到高倍鏡下后距離可能是⑤

D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細(xì)胞，操作順序?yàn)椋合蜃髠?cè)移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某正常基因片段及其指導(dǎo)合成的多肽。a、b、c三位點(diǎn)中發(fā)生的突變可導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是(除圖中密碼子外，已知GAC對(duì)應(yīng)天冬氨酸、GGU對(duì)應(yīng)甘氨酸、AUG對(duì)應(yīng)甲硫氨酸、UAG為終止密碼子)(　　)

A. a位點(diǎn)G/C→A/T B. b位點(diǎn)T/A→G/C

C. c位點(diǎn)T/A→C/G D. 丟失c位點(diǎn)的T/A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖，則下圖中的A.B.C分別表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2，分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況。若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

D. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)右移

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