下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的( )
A.生命系統(tǒng)的各個層次相互聯(lián)系,如若干同種個體構(gòu)成種群
B.SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)
C.一個變形蟲既是細(xì)胞層次,又是個體層次
D一片草原上的所有蛇是一個種群
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物A卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為動物某組織細(xì)胞及其所處內(nèi)環(huán)境(⑤處的箭頭表示血液流動的方向)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.劇烈運(yùn)動后,①處pH會明顯下降
B.③生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和①
C.葡萄糖由①經(jīng)②到達(dá)③的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成
D.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點(diǎn),其中錯誤的是
A.次級精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同
B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C.任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同
D.初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)層次時,列出了下表:
細(xì)胞 | 組織 | 器官 | 系統(tǒng) | 個體 | 種群 | 群落 | 生 態(tài) 系 統(tǒng) | 生 物 圈 | |
細(xì)菌 | √ | √ | × | × | √ | √ | |||
松樹 | √ | √ | √ | × | √ | √ | |||
松鼠 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
(表中“√”表示具有,“×”表示不具有)
仔細(xì)閱讀上表,選擇正確答案( )
A.表中三個“×”都?xì)w納得不正確
B.松樹沒有“系統(tǒng)”這一層次是正確的
C.細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,所以不是生命系統(tǒng)的層次
D.所有細(xì)菌都是營腐生生活
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于元素及化合物的敘述,正確的是( )
A. 所有細(xì)胞中水占鮮重百分比都一樣
B. O是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素之一,在人體細(xì)胞的干重中含量最多
C. 水是占細(xì)胞鮮重百分比最大的化合物
D. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時應(yīng) ( )
A.改用凹面反光鏡、放大光圈
B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈
D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時應(yīng)喝
A. 淡鹽水 B. 純凈水
C. 富含氨基酸的飲料 D. 富含糖分的飲料
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物考試過程中,同學(xué)們正在冥思苦想,此時,直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)是
A.血液 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是
A.人生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.載體蛋白鑲嵌在細(xì)胞膜的內(nèi)外表面
C.各種微生物的細(xì)胞都不具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞中的生物膜在功能上相互獨(dú)立、沒有關(guān)聯(lián)
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