13.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”.據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)在體液免疫過(guò)程中,抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后,信息分子C通過(guò)淋巴因子呈遞給B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(3)由上可見(jiàn),神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

分析 分析題圖:A表示神經(jīng)遞質(zhì);B表示垂體分泌的促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;C表示淋巴因子,刺激B細(xì)胞增殖分化,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)和記憶細(xì)胞.

解答 解:(1)從圖中可以看出,腎上腺分泌腎上腺素受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,故A是神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì);反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)在體液免疫過(guò)程中,抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后,T細(xì)胞通過(guò)C(淋巴因子)作用于B細(xì)胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成漿細(xì)胞 和 記憶細(xì)胞.
(3)圖示可知,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧
(2)淋巴因子 漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞
(3)神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評(píng) 題綜合考察體液調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、以及腎上腺激素的神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程,本題很好的體現(xiàn)了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的綜合作用,以該題為例能夠很好的理解神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式.
請(qǐng)據(jù)圖答問(wèn)題:
(1)在人體內(nèi)圖A所示過(guò)程中的信號(hào)分子最可能的名稱為激素.那么參與這類物質(zhì)合成與分泌的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).(至少答三種)
(2)如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程,那么胰島素分子主要通過(guò)[1]血液循環(huán)運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有肝臟細(xì)胞、脂肪細(xì)胞,骨骼肌細(xì)胞.(不得少于兩種)
(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來(lái)看,[2]應(yīng)該屬于傳出神經(jīng).接受[3]所釋放物質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的糖蛋白物質(zhì).
(4)細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答.已知[3]所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B.
A.[2]持續(xù)性興奮
B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液
C.[2]持續(xù)性抑制
D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物.回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查該地某雙子植物的種群密度可采用樣方法法,為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣.調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法.
(2)該地草甸、灌叢、真闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其中垂直結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖1表示小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的情況.為進(jìn)一步探究細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)(記作甲):錐形瓶?jī)?nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片.溶液內(nèi)含細(xì)胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計(jì)).實(shí)驗(yàn)初,毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動(dòng),5min起速率逐漸加快,此時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)葡萄糖溶液的濃度為a mg/dL.

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細(xì)胞吸收葡萄糖方式依次屬于協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當(dāng)載體飽和時(shí),細(xì)胞仍然吸收葡萄糖而使細(xì)胞內(nèi)濃度升高,這與事實(shí)矛盾.
(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動(dòng)直接顯示瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化.
(3)為驗(yàn)證5min時(shí)造成紅色液滴移動(dòng)速率加快的直接因素,需要設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(記作乙):乙實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處是5min時(shí)用呼吸抑制處理小腸上皮組織.假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實(shí)驗(yàn)開始5min時(shí),液滴移動(dòng)情況是:實(shí)驗(yàn)甲突然加快,實(shí)驗(yàn)乙停止移動(dòng);②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實(shí)驗(yàn)甲下降實(shí)驗(yàn)乙不變.
(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細(xì)胞替代小腸上皮細(xì)胞,紅色液滴移動(dòng)情況是不移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果某人下丘腦受到損傷,則可能明顯發(fā)生變化的是( 。
①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化  ②體溫發(fā)生變化  ③血糖濃度發(fā)生變化
④甲狀腺激素分泌量的變化  ⑤生長(zhǎng)激素分泌量減少.
A.①②③④⑤B.①②④C.①②③④D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、籽粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合.以純合的紅花高莖籽粒皺縮與純合的白花矮莖籽粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2理論上為( 。
A.12種表現(xiàn)型
B.高莖籽粒飽滿:矮莖籽粒皺縮為15:1
C.紅花籽粒飽滿:紅花籽粒皺縮:白花籽粒飽滿:白花籽粒皺縮為1:1:1:1
D.紅花高莖籽粒飽滿:白花矮莖籽粒皺縮為27:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列相關(guān)說(shuō)法中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性的是( 。
A.胚芽鞘在單側(cè)光的照射下一段時(shí)間后向光
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,生長(zhǎng)素類似物既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.將幼小植株在適宜條件下橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng)
D.植物發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞化學(xué)元素的敘述中不正確的是( 。
A.組成生物體最基本的元素是C
B.H1N1病毒和胡楊樹共有的元素是C、H、O、N、P
C.占仙人掌和藍(lán)鯨細(xì)胞干重百分比最多的元素都是O
D.Mn、Cu、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是( 。
A.淀粉酶、纖維素酶、麥芽糖酶B.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶
C.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案