【題目】請回答進食后與胰腺活動有關(guān)的問題:

1下圈是胰腺分泌胰液的有關(guān)調(diào)節(jié)示意圖。過程調(diào)節(jié)的基本方式是 ,在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于____。過程的調(diào)節(jié)方式是 ,在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學(xué)物質(zhì)作用__。

2胰腺中的____ 細胞分泌的____能促進組織細胞__ __葡

萄糖,從而使血糖濃度降低。

【答案】

1反射2分 效應(yīng)器 激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié) 靶器官

2胰島B 胰島素 攝取、利用和儲存2分

【解析】

1過程神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,胰腺在其中屬于效應(yīng)器。過程為體液調(diào)節(jié),酸性食糜進入小腸,小腸黏膜會分泌出促胰液素,促進胰腺分泌胰液,胰腺為靶器官。

2胰腺中的胰島B分泌的胰島素能促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病基因為H、h和乙遺傳病基因為T、t患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人中Hh基因型比例為10-4。請回答下列問題所有概率用分數(shù)表示

1甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

2若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。

I-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。

若I-2的一個原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為HHhXT的卵細胞,則三個極體的基因型分別為 。

如果II-7與II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的5個細胞是某種生物假設(shè)體細胞只含兩對同源染色體不同細胞分裂的示意圖,請回答以下問題:

1A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,屬于減數(shù)分裂的是 ,屬于無絲分裂的是 。

2A細胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是 ,C細胞染色體數(shù):DNA數(shù):染色單體數(shù)的比例是

3具有同源染色體的細胞有 。

4染色體暫時加倍的細胞有

5具有姐妹染色單體的細胞有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因A和a,B和b控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表,請回答下列問題。

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

1現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅花,則親代白花的基因型是 。

2為探究兩對基因A和a,B和b的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。

實驗步驟:

第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色及比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

如果子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為圖第一種類型豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置。

如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請在圖示方框中補充其他兩種類型。

3若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中粉花植株的基因型有 種,其中雜合子占 %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時,發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病兩對基因位于兩對常染色體上,進一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請分析回答:

lI4 純合子聚合子。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為____。

2研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個體,不存在染色體組成為44+Y的個體.其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代 _ 填編號。

34與一正常男性結(jié)婚.生了一個正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對這個胎兒針對該疾病進行基因診斷嗎?請判斷并說明理由。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、cd四組,將ab兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,以下關(guān)于該實驗描述錯誤的是( )

A. 實驗結(jié)果是:a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長

B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

C. 此實驗可以證明生長素的極性運輸

D. 若將實驗的單側(cè)光改為無光處理,則a′b′均表現(xiàn)為不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色不同的同心圓如下圖所示,請推測最外圈色素的顏色是

A橙黃色 B黃綠色 C藍綠色 D黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

A曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高

B曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高

C曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

D在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜幼苗的生長是多種植物激素相互作用的結(jié)果下圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素GA、乙烯對生長素IAA的影響示意圖,由此不能得出的結(jié)論是

A.IAA促進生長的原理是促進細胞伸長生長

B.IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用

C.GA含量的改變,會影響IAA含量的變化

D.GA是通過生長素而促進幼苗生長的

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同步練習(xí)冊答案