某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列說法錯誤的是(  )
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO;F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇
B、圖示表明控制酶1和酶2的基因遵循自由組合定律
C、讓F1相互交配,所得的F2花紋蛇中純合子所占的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析圖解可得:基因B存在時,控制相應(yīng)酶的合成生成黑色素,蛇表現(xiàn)為黑色;基因O存在時,控制相應(yīng)酶的合成生成橙紅色素,蛇表現(xiàn)為橙紅色;兩個顯性基因均存在時,蛇表現(xiàn)為花斑色;隱性純合子時表現(xiàn)為白色.
并且兩對等位基因位于非同源染色體上,因此遺傳遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:A、由題意可知,親本的基因型為BBoo和bbOO,F(xiàn)1的基因型為BbOo,表現(xiàn)型全為為花紋蛇,故A正確;
B、由圖可知控制酶1和酶2的基因位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,故B正確;
C、讓F1相互交配花紋蛇為
9
16
,花斑蛇純合子為
1
16
,所以F2中花紋蛇中純合子所占的比例為
1
9
,故C錯誤;
D、雜合的橘紅蛇的基因型為bbOo,所以后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8
,故D正確.
故選:C.
點評:本題以“蛇的體色”為素材,考查自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生的應(yīng)用能力,屬于考綱中的應(yīng)用層次.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

高等生物細胞中的nuc-l基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,進而導(dǎo)致細胞死亡.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細胞凋亡可能是nuc-l基因表達的結(jié)果
B、癌細胞中不可能存在nuc-l基因
C、胚胎發(fā)育過程中所有細胞內(nèi)的nuc-l基因始終處于休眠狀態(tài)
D、正常機體細胞中的nuc-l基因只有在特定條件下才能成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一種由76個氨基酸組成的多肽(Ub),通過研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白”(即靶蛋白)的機制中扮演著重要角色.如果某個蛋白質(zhì)分子被貼上了Ub這個“標簽”,就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶處被水解,過程如圖所示.下列說法中錯誤的是( 。
A、如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被水解
B、完成①、②過程所需的主要條件是酶和ATP
C、去除“不適用蛋白”所需要的ATP全部是由線粒體提供的
D、上述過程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因與染色體的敘述,正確的是( 。
A、人類血型基因IA、IB、i分別位于三對染色體上
B、每條果蠅唾液腺巨大染色體含有很多對等位基因
C、檢測人類基因組堿基序列需要研究23條染色體
D、堿基缺失或增添會導(dǎo)致染色體片段的缺失或重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG.下列分析中正確的是(  )
A、若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,能產(chǎn)生2個粘性末端
B、若單純?yōu)榱双@取目的基因,也可以選擇種限制酶MspⅠ
C、若需將目的基因D導(dǎo)入圖2中的質(zhì)粒,應(yīng)選擇的限制酶是BamHⅠ
D、為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,培養(yǎng)基上需添加抗生素A和抗生素B

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科目:高中生物 來源: 題型:

流感病毒最早是在1933年由英國人威爾遜?史密斯(Wilson Smith)發(fā)現(xiàn)的,他稱為HIN1,現(xiàn)有很多變種.請回答下列問題.
(1)流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,此時人群普遍缺乏對它的免疫力,往往引起較大的流行.人類缺乏對新型病毒的免疫力的原因是
 

(3)如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程.請回答有關(guān)的問題:
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①所需要的原料是
 
;②選擇性擴增S基因的關(guān)鍵是找到與S基因所對應(yīng)的
 
;檢驗S基因是否表達S蛋白的關(guān)鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結(jié)合的
 

(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對小鼠進行反復(fù)注射;從小鼠的脾臟中得到相應(yīng)的B淋巴細胞;將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,再用
 
進行篩選,得到雜交瘤細胞;對上述雜交瘤細胞,還需進行
 
和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;將雜交瘤細胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPⅠ.科學(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖1所示.圖2表示目的基因與pZHZ1質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,E、F、G、H分別為A、B、C、D四種不同限制酶的酶切位點.請據(jù)圖回答.
(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPⅠ基因可通過
 
方法獲得.
(2)如圖2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用這種雙酶切的方法構(gòu)建重組質(zhì)粒的優(yōu)點是
 

(3)已知質(zhì)粒pZHZ1的長度為3.7kb,(1kb=1000對堿基)其中EF區(qū)域長度為0.2kb,GE區(qū)域長度為0.8kb,F(xiàn)H區(qū)域長度為0.5kb.現(xiàn)分別用限制酶C、D切割重組質(zhì)粒pZHZ2樣品,結(jié)果被酶C切割成1.6kb和3.1kb兩個片段,被酶D切割成1.2kb和3.5kb兩個片段.據(jù)酶切結(jié)果判斷VPⅠ基因大小為
 
kb,并將目的基因內(nèi)部的酶C、酶D切割位點用相應(yīng)的字母標注在答案紙的對應(yīng)位置
 

(4)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(5)獲得表達VPⅠ蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.光合作用和呼吸作用的速率是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素,影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請據(jù)圖分析影響光合作用的因素:

(1)如果橫坐標代表溫度,則代表光合速率的曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率首先是影響光合作用的
 
階段,此時內(nèi)部限制性因素可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(3)光照適宜的條件下,如果橫坐標代表CO2的含量,其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生,此時內(nèi)部限制性因素可能是
 

Ⅱ.科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了煙草葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)見下表.請分析回答:
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率[mg/(h?cm2)] 23 9
(1)O2濃度由2%增大為20%時,煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測這種變化與
 
增強有關(guān),還可能與
 
的變化有關(guān).
(2)為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X[mg/(h?cm2)],氧濃度為20%時,呼吸速率為Y[mg/(h?cm2)].
①如果23+X=9+Y,說明
 

②如果23+X>9+Y,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡圖.下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A、該過程涉及基因工程技術(shù)和植物克隆技術(shù)
B、毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、可用帶熒光標記的毒蛋白抗體檢測毒蛋白基因是否在水稻細胞中表達
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體抗毒蛋白基因頻率增加

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同步練習(xí)冊答案