分析 分析題圖可知,該題是多肽鏈的化學(xué)結(jié)構(gòu),該化合物中含有2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物.
解答 解:(1)圖中R基團(tuán)中無氨基和羧基,僅在首端有一個(gè)氨基,尾端有一個(gè)羧基,即只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基.
(2)該化合物是三肽,水解時(shí)斷裂肽鍵,化學(xué)式為:-CO-NH-.
(3)氨基酸的種類取決于R基團(tuán)種類,圖示中有2種R基團(tuán),分別是:-CH3、-CH2OH
(4)圖示中有3個(gè)氨基酸,通過脫水縮合脫去(2分)子水,形成三肽.
故答案為:
(1)1 1
(2)-CO-NH-
(3)2,-CH3、-CH2OH
(4)3 2 三肽
點(diǎn)評 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及種類,掌握氨基酸脫水縮合的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制方式 | B. | 是否出現(xiàn)紡錘體 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)分裂的方式 | D. | 染色體的分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),其玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則載玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右 | |
B. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母 | |
C. | 使視野變暗的方法是縮小光圈或改用平面鏡 | |
D. | 視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)白眼 | |
B. | 若純種紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)白眼 | |
C. | 若純種剛毛雌果蠅與截毛雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)截毛 | |
D. | 若純種剛毛雄果蠅與截毛雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)截毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射為非條件反射 | |
B. | 該反射活動的效應(yīng)器是唾液腺 | |
C. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
D. | 這一過程中有“化學(xué)-電-化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和數(shù)量不變 | |
B. | 所有酶都含有C、H、O、N四種元素,有些酶和相應(yīng)的化學(xué)試劑作用呈現(xiàn)紫色反應(yīng) | |
C. | 酶可降低反應(yīng)活化能,而無機(jī)催化劑不能 | |
D. | 酶是由單體組成的生物大分子,合成酶的主要場所是核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物 | B. | 豌豆先開花后授粉 | ||
C. | 豌豆品種間性狀差異大 | D. | 豌豆有很多相對性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動所必需的 | |
C. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所 | |
D. | 細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com