(16分)下圖是某一年生自花傳粉植物(2n=12)的某些基因在親本細胞染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b,F、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應,且增高效應都相同,還可以累加,即顯性基因的個數與植株高度呈正相關。已知圖示中母本高75 cm,父本高45 cm,據此回答下列問題。
(1)若圖示母本細胞正處于分裂過程中,則該細胞內可形成_____個四分體。
(2)上述親本雜交子代F1的高度是____cm,若考慮圖中所示全部基因,F1測交后代中高度為55 cm的植株有____種基因型。
(3)若基因E純合會導致個體死亡,則F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為______.
(4)該種植物紅花與白花由兩對等位基因控制,基因D、d位于l、2號染色體上,另一對等位基因為A、a,且D控制色素的合成,A抑制色素的合成。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換和突變)。
第一步:選擇基因型為_____的純合親本進行雜交得到F1種子。
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其____交,得到F2種子。
第三步:種植F2種子,待其長出花朵,觀察統(tǒng)計花的顏色及比例。
結果及結論:
①若F2植株的_____,說明A、a不位于1、2號染色體上。
②若F2植株的_____,說明A、a位于1、2號染色體上。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng),導致形成自噬泡,并不斷排除蟲體,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進而達到抗瘧的目的。下列相關敘述,正確的是 ( )
A. 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞生物膜上的脂質在水面展開面積是細胞表面積的兩倍
B. 瘧原蟲由于寄生在紅細胞內,所以只能進行無氧呼吸
C. 瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點排除細胞內自噬泡
D. 青蒿素對紅細胞營養(yǎng)物質運輸的速率不產生影響
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學質量檢查理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學的重要手段之一。下列相關結果正確的是
A. 小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳不會含有180
B. 用180標記的CO2探明了光合作用釋放的02來源于CO2
C. 要得到32P標記的噬菌體,可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 用含3H—胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學期教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)系統(tǒng)具有保護或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力,而處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%;卮鹣铝邢嚓P問題:
(1)負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)______能力的基礎。
(2)假如某生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有甲~己六種生物,共構成五條食物鏈,它們所處營養(yǎng)級情況如下表所示。
物種 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
營養(yǎng)級 | 第一 | 第二 | 第二 | 第三 | 第三 | 第三、四 |
①已知該食物網中只有己與戊之間具有競爭和捕食雙重關系,且戊捕食的對象只有丙,請在下方框內繪出該生態(tài)系統(tǒng)內的食物網。
________。
②若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài),且甲同化的能量為a kJ,乙同化的能量為b kJ,則丙同化能量范圍為________。
③若物種己的種群數量為m時,該種群的增長率最大,則該生態(tài)系統(tǒng)中物種已的環(huán)境容納量約為_______。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞,而不同種類的信息中只能發(fā)生在生物與生物之間的是_______信息。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學期教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌干細胞與成體干細胞有類似的自我更新現象,即一個細胞分裂為兩個細胞后,其中一個子代細胞仍然保持與親代細胞完全相同的未分化狀態(tài),而另一個子代細胞則定向分化的現象。結合所學知識,下列相關敘述,正確的是
A. 細胞的自我更新過程中會出現同源染色體兩兩配對現象
B. 正常干細胞和癌干細胞的細胞增殖機制不存在任何差異
C. 造血干細胞增殖兩次所產生的子細胞中50%是造血干細胞
D. 定向分化的細胞和未分化的細胞內都有基因的表達
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三第三次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白質
④K+自由擴散進入細胞
⑤染色質→染色體
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧滲透作用
⑨核糖核苷酸→mRNA
A. 3項 B. 4項 C. 5項 D. 6項
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河西區(qū)下期高三年級總復習質量調查(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場為預防禽流感,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還應有________________。圖中顯示若使細胞③發(fā)揮作用需要________________________。
(2)己注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒時,圖中不能特異性識別該病毒的細胞有____________(填序號)。
(3)為檢測己注射該疫苗的雞對禽流感病毒是否具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只幼雞注射____________,第2組每只幼雞注射3mL生理鹽水;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預測:與第2組對比,第1組幼雞體內特有的變化是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省合肥市高三第三次教學模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的表述合理的是
A. “探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗中,由于變量多而無需遵循單一變量原則
B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化”實驗中,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C. “觀察植物細胞的質壁分離及其復原”的實驗中,只設置一組實驗但遵循了對照原則
D. “一對相對性狀的雜交實驗”中,孟德爾提出了測交結果是高莖:矮莖=1:1的假說
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學質量檢測(高考模擬)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地附近有一周期性泛濫的河流,下表為該地區(qū)洪水泛溢期間幾種小型植食性嚙齒類動物數量百分比和遭猛禽捕食的頻率(用猛禽吐出殘食中出現的頻率表示):
(1)在該地區(qū),調查表中各種群數量的方法是_________________。
(2)表中各種鼠的種間關系為_________________,猛禽的存在會_________________這種關系。
(3)洪水泛溢期,嚙齒類動物往往集中于未被水淹的“小島”,在“小島”上具有良好的隱蔽場所,不易被捕食。嚙齒類動物能否到達“小島”與其是否具有游泳本領和攀緣能力有關,從表中數據分析,擁有較強游泳或攀援能力的嚙齒類動物最可能是______________。
(4)當洪水退去后,該地區(qū)的群落會發(fā)生______________。
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