【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
A.甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
B.血糖濃度升高時(shí),胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少
C.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原
D.人體通過(guò)注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素的作用是( )
A.增加血糖的去路B.減少血糖的去路
C.增加血糖的去路減少血糖的來(lái)源D.減少血糖的去路增加血糖來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞主要由C、H、O、N、P等元素組成,它們以碳鏈為骨架形成復(fù)雜的生物大分子,參與細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)。如圖1為生物大分子物質(zhì)甲、乙和丙的元素組成,請(qǐng)回答:
(1)圖1中單體1是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的_____物質(zhì),在肝細(xì)胞中形成的甲物質(zhì)稱為_____。
(2)若圖1中細(xì)胞結(jié)構(gòu)能被堿性染料染成深色,則可推測(cè)單體2為_____,它與RNA的基本組成單位在化學(xué)組成上的區(qū)別在于_____。物質(zhì)丙為_____,它由單體3通過(guò)_____過(guò)程形成。
(3)某同學(xué)認(rèn)為可用圖2來(lái)表示物質(zhì)丙的部分結(jié)構(gòu),試說(shuō)明成分1、2、3所代表的含義:_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為雙鏈 DNA 的平面結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是()
A. 在雙鏈 DNA 分子中,每個(gè)磷酸基團(tuán)連接兩個(gè) 脫氧核糖
B. 沃森和克里克利用構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法,提出DNA 的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 只有在解旋酶的作用下圖示雙鏈才能解開(kāi)
D. 含圖示堿基對(duì)數(shù)目的 DNA 片段,結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的片段中有 18 個(gè)氫鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明( )
A.病毒中有DNA,沒(méi)有蛋白質(zhì)
B.遺傳物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)是DNA
D.遺傳物質(zhì)主要是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別.甲、乙兩模式圖分別 表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染 色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B. 甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C. 乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D. 甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與 DNA 數(shù)之比為 1:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( )
A. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析細(xì)胞內(nèi) 4 種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:
(1)E 在動(dòng)物細(xì)胞中是指______ 。
(2)F 是指油脂,則 B 是指______ 。
(3)C 是指______ ,其結(jié)構(gòu)通式是______ ,C 形成[G]的過(guò)程在______ (細(xì)胞器)中進(jìn)行的。
(4)H 是指______。
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